论述我国公共政策评价存在问题及推进评价的途径。
第1题：
第2题：
论述我国当前学校教育中师生关系存在的问题、原因分析以及可能途径。
（1）现存问题：师生关系的疏远与冷漠；师生关系的实用与功利；师生关系的对立与冲突；
（2）原因分析：历史文化因素；受社会环境的影响；教师自身主观的因素；教师不良的教育手段；个别教师师德滑坡；
（3）可能途径：确立生命教育理念；改革教育方式；加强师德建设；促进教师专业发展。
略
第3题：
.请结合实际工作谈谈现今中小学教育评价存在的问题及改革策略
(1)现存问题：
a重知识轻能力；
b片面追求分数；
c影响学生心理健康；
d制约教学改革。
(2)发展和教学策略：
a从侧重一元评价到多元评价；
b从侧重总结性评价到形成性评价；
c从侧重区分性功能到发挥激励性功能。
第4题：
推进中国公共政策评价的途径？
第5题：
试分析我国公共政策评价目前存在的问题。
第6题：
第7题：
联系实际论述360度评价方法在实施中的可能障碍及克服障碍的途径。
第8题：
第9题：
我国社区教育管理中存在的问题有哪些？论述完善我国社区教育管理的途径。
第10题：
我国公共政策评价面临的障碍？