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“大棒加胡萝卜”是指惩罚与奖励双管齐下的办法

题目

“大棒加胡萝卜”是指惩罚与奖励双管齐下的办法

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第1题：

泰勒制是（ ）的典型代表。它采用“胡萝卜加大棒”的办法，一方面靠金钱的收买和刺激，一方面靠严密的控制、监督和惩罚，迫使人为组织目标努力。

A.复杂人假设
B.经济人假设
C.社会人假设
D.自我实现人假设

答案：B
解析：

第2题：

学校卫生监督的特点是

A.只有奖励
B.奖励为主
C.只有惩罚
D.奖励与惩罚相结合
E.惩罚为主

答案：D
解析：

第3题：

奖励与惩罚的道德定向阶段是指儿童根据后果来判断行为的好坏,支配他们行为的是奖励和惩罚。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

解释“胡萝卜加大棒”的管理学含义？


正确答案: “胡萝卜加大棒”是激励方式中的一种。这种暗喻是指运用奖励和惩罚两种手段以诱发人们所要求的行为。它来源于一则古老的故事“要使驴子前进”就在它前面放一个胡萝卜或者用一根棒子在后面赶它。古典管理理论把人假设为“经济人”，认为人的行为是在追求本身最大的利益，工作的动机只是为了获得经济报酬。这种理论认为，人的情感是非理性的，会干预人对经济利益的合理要求，组织必须设法控制个人的感情。
激励对发挥人的最大潜能，具有重要的作用。在组织管理中，实施惩罚的威胁或者给予奖励的引诱，是组织鼓励员工执行自己意图时最常用的方法——胡萝卜加大棒。当人们在根据职能划分的群体中做着重复的工作时，最关心的只是维持生产率或效率，胡萝卜加大棒的方法，似乎足以确保员工保持一个合理的工作绩效水平。
胡萝卜加大棒不够，高收入就能带来高士气吗？全世界人都知道中国发展了、人们收入提高了、老百姓日子好过了，为什么企业员工还不知足，牢骚满腹，仍然存在“端起饭碗吃肉，放下筷子骂娘”呢？这个时候就要注重奖励的公正、公平、公开了。

第5题：

“红萝卜加大棒”是（）的组合。

  • A、需要激励与惩罚激励
  • B、目标激励与惩罚激励
  • C、榜样激励与惩罚激励
  • D、情感激励与惩罚激励

正确答案:C

第6题：

“胡萝卜加大棒策略”指的是( )

A.激励加惩罚
B.物质激励加精神激励
C.表扬加批评
D.恩威并施

答案：A
解析：
胡萝卜加大棒通常指的是一种奖励与惩罚并存的激励政策，运用奖励和惩罚两种手段以诱发人们所要求的行为。它来源于一个古老的故事，要使驴子前进，就要在它的前面放一个胡萝卜或者用一根棒子在后面赶它。

第7题：

“胡萝卜加大棒政策”指的是一种外交政策。


正确答案:正确

第8题：

学校卫生监督的特点是

A、只有惩罚

B、只有奖励

C、奖励与惩罚相结合

D、奖励为主

E、惩罚为主


参考答案：C

第9题：

X理论管理采用的是（）政策。

  • A、土豆加牛肉
  • B、胡萝卜加大棒
  • C、大棒
  • D、胡萝卜

正确答案:B

第10题：

X理论主张的是“胡萝卜加大棒”式的管理方式。


正确答案:正确

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