《增长的极限》的中心论点是什么？

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《增长的极限》的中心论点是什么？

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相似问题和答案

第1题：

《吃饭》一文的中心论点是什么？

正确答案: 揭示、嘲讽隐藏在“吃饭”背后的名实背离、相互掩饰的人情世态。“揭示吃饭背后名实不符的社会人情世态，针砭时弊”；分论点是认为现实生活里名与实常常错位、悖谬的观点。作者写《吃饭》这篇文章的最主要目的是，发表他对人生、社会诸种现象和问题的看法。

第2题：

《五代史伶官传序》的中心论点是什么？

正确答案: “盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”国家的盛衰、事业的成败，主要取决于人事，取决于执政者的思想行为。集中体现本文中心意旨的一组反义词是天命与人事。在全文开头提出中心论点，作用是开宗明义。这是一篇着名的史论。作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事，因为从庄宗之所以得天下和其失天下，可以看出即一个王朝的兴衰，除了天命之外，重在人为。

第3题：

[甲] 文中提出的中心论点是什么？[乙]文重点强调的观点是什么？（3分）

正确答案：

天时不如地利，地利不如人和（或得道多助，失道寡助）民无信不立（或自古皆有死，民无信不立）

第4题：

《论“费厄泼赖”应该实行》中心论点是什么？

正确答案: 本文从半个世纪前鲁迅提出的“费厄泼赖”应该缓行这一命题出发，反其意而用之，鲜明地提出了本文的中心论点：在目前情况下，“费厄泼赖”应该实行。

第5题：

中心—外围论的主要论点是什么？

正确答案:1、世界存在中心－外围格局在这个格局中，中心国经济能独立自主发展，外围依赖中心而发展，因此中心和外围在经济上是不平等的。
2、依附格局造成不平等交换，外围国家贸易条件不断恶化。
3、发展中国家想要发展经济的途径就是实行工业化，发展进口替代。

第6题：

《容忍与自由》中心论点是什么？

正确答案: “没有容忍，就没有自由”。
有三个分论点：三个层次是逐层深入的
第一，是“年纪越大，越感觉到容忍比自由还重要”，说明容忍是一切自由的根本；
第二，是“人类的习惯是喜同而恶异”，“这就是不容忍的根源”，揭示出容忍难以实行的心理根源；
第三，是我们应当戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”，强调“绝对之是”根本不存在。
备注：人性上的普遍“喜同恶异”，心理上的总觉得自己“不会错”，政治上的经常标榜“绝对之是”，充分显示出容忍度量的难能可贵。而不承认“绝对之是”的存在，则是建立在“宇宙无限、人的认识有限”理性观念基础之上的明智态度。
关于容忍的理念、度量和态度中渗透着一个精神内核，那就是和而不同。面对当今多极并立的世界、多元共存的文化，包涵容忍雅量在内的各而不同原则，越来越显现出它的普遍积极意义。

第7题：

《过秦论》（上）的中心论点是什么？作者是如何论述这个论点的？

正确答案: 作者从分析秦国发展的历史入手，逐代寻找其兴亡成败的关键所在，文章完全以摆列事实的方式作论，只在最后点出全文的中心论点，具有很强的说服力。

第8题：

本文的中心论点是什么？（3分）

正确答案：
放弃也会成功（3分）

第9题：

《咬文嚼字》的中心论点是什么？作者是从哪几个方面来论述这一中心的论点的？

正确答案: 本文的中心论点：“在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。”作者从两个方面展开论述。
1.先讲斟酌文字与表达思想感情的关系。
指出“文学借文字表现思想感情”，“没有一句话换一个说法而意味仍完全不变的”，例如《史记》李广射虎；“文字的推敲其实是思想感情上的推敲”，并不仅仅是为了语句的通畅或漂亮，例如韩愈贾岛关于推敲的故事。
2.再阐述文字的直指意义与联想意义的关系、文字的习惯性与创造性的关系。
强调语言应该贵在创新，指出“科学的文字越限于直指的意义就越精确，文学的文字则必须照顾到联想意义”，语言的习惯性联想造成套语滥调，“惟陈言之务去”才是创造的态度。

第10题：

《咬文嚼字》的中心论点是什么?作者是从哪几个方面来论述这一中心论点的?

正确答案: 中心论点是“在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”。
作者从两个方面来论述这一中心论点。第一，斟酌文字与表达思想感情的关系；第二，无论是阅读还是写作，字的难处在意义的确定与控制。

《增长的极限》的中心论点是什么？

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