米德论述了自我意识的发展过程，主要有以下几个阶段（）
第1题：
A.知晓阶段
B.开发探索阶段
C.拓展阶段
D.信守阶段
第2题：
A.嬉戏
B.游戏
C.普遍化的他人
D.模仿
第3题：
自我意识发展过程中,7-12个月称为"()"
A:认识自我阶段
B:妈妈阶段
C:伴随阶段
D:同伴阶段
第4题：
汽车电子控制技术的发展过程可分为哪几个阶段？这几个阶段各有什么特点？
第5题：
团体发展过程经历了哪几个阶段？
（1）团体发展过程大致经由定向阶段、冲突阶段、整合阶段、成效阶段和巩固阶段。
（2）定向阶段：这个阶段的重点在于协助成员探索团体，了解团体的目标、过程，确定自己在团体中的位置。
（3）冲突阶段：随着团体的进展，以及为了达到团体目标，团体成员之间就需要将内心的“真我”展示出来，这不仅将会引起自我内心的冲突，而且还会引发成员之间真正意义的互动，各种“真我”的冲击。
（4）凝聚整合阶段：团体经过冲突阶段之后，出现了凝聚现象。团体的凝聚对于目标达到阶段有决定性的影响。
（5）成效阶段：关键是将团体的凝聚，通过成员的行为，转化为团体进展的效能。
（6）巩固结束阶段：结束时期的主要目的是帮助成员整理学习成果，进行学习迁移，以适应外界工作、学习与生活。
略
第6题：
“客我”完全形成是在米德的自我意识的三个阶段中的：
A 准备阶段
B 博弈阶段
C 游戏阶段
D 完成阶段
第7题：
第8题：
第9题：
什么是风险管理信息系统？在其发展过程中经历了哪几个阶段？试述每个阶段系统的特点。
第10题：
大学生自我意识的发展过程包括自我意识的分化、矛盾、（）和转化与稳定等几个阶段。