情境模拟是研究处于不同情境下人们的（），而不是纯技能性操作。与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。
第1题：
__________是研究小学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
第2题：
李老师是带教老师，通过计算机控制示教模拟人表现各种症状和体征，新护士在她提供的各种模拟临床环境下进行护理判断和操作，测试工作能力。这种方法是( )
A、交互式多媒体教学
B、高仿真模拟教学
C、情境模拟教学
D、微型教学
E、慕课教学
第3题：
学校教育心理学的研究对象是 ( )
A．所有的学与教
B．学校情境中的学与教
C．社会情境中的学与教
D．实践过程中的学与教
第4题：
第5题：
第6题：
情境模拟与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。()
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误
第7题：
第8题：
教育心理学是一门研究___________情境中学与教的基本心理规律的科学。
第9题：
第10题：
模拟教学法是指通过利用某种手段创造一种情境，学员在这种情境下反复练习，进而获得驾驶知识和驾驶技能的教学方法。