对幼儿来说，游戏并不是以往经验的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程。
第1题：
教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。 A．丰富幼儿生活经验 B．保证幼儿游戏的特点 C．间接指导 D．完成教学要求
第2题：
中大班幼儿的游戏处于象征性游戏的高峰期，所以应为他们准备一些再创造的游戏材料和玩具。()
第3题：
A.间接指导
B.丰富幼儿生活经验
C.保证幼儿游戏特点
D.完成教学要求
第4题：
对幼儿角色游戏的评价内容包括（）。
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
答案：错误
解析：正确的应该是角色游戏。角色游戏是孩子对现实生活的一种积极主动的再现活动，游戏主题、角色、情节、材料的使用均与孩子的社会生活经验有关。
游戏分为：创造性游戏和规则性游戏。
创造性游戏分为：角色游戏、结构游戏、表演游戏。
规则性游戏分为：智力游戏、体育游戏、音乐游戏。
角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象、独立自主地、创造性地反映现实生活的活动。
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
简单来说,幼儿数学教育的方法包括哪两种()
A.教师教的方法
B.幼儿学的方法
C.游戏法
D.操作法
第9题：
幼儿园（）并不是一个简单的空间和设备设施，而是一个重要的教育要素和教育手段，具有潜移默化地促进幼儿内在发展的巨大功能。
第10题：
幼儿在游戏中不是不追求“结果”，而是不追求游戏以外的结果。