儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是（）。
第1题：
A、设计
B、格式
C、形状
D、效果
第2题：
盐水蔬菜罐头的质量评价指标不包括（）。
第3题：
A、无目的活动期
B、基本形状期
C、有目的活动期
D、样式化期
第4题：
肿瘤的一般形态是指肿瘤的（）
第5题：
进口氯化钾外观是什么样的颜色和形状？说出它的化学和生理酸碱性。它可以作种肥吗？
第6题：
“图层样式”中描边可以使用（）的轮廓，它对于硬边形状，如文字等特别有用
第7题：
含氮量最高的氮素化肥的哪一种？外观检查颜色和形状？说出它的化学和生理酸碱性。
第8题：
A、剪切
B、编辑
C、格式
D、移动
第9题：
儿童能控制自己的肌肉系统，保持稳定性，能够自由运动，通过运动，幼儿探索和体会自己身体的运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，是儿童获得大量运动经验的时期。这个阶段属于（）阶段。
第10题：
标识管理的目的是用规范的图形、符号、（）传达安健环信息。