幼儿园设计一般包括（）

第1题：

某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。

A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值

B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律

C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标

D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导

第2题：

幼儿园集体音乐教育活动设计的书面结构一般应包括（）

• A、活动的名称和目标
• B、活动的设计意图和反思
• C、活动的准备和材料
• D、活动的过程

第3题：

第4题：

幼儿园活动要素的分析主要包括：活动背景分析、活动目标设计、（）及活动评价设计等几个方面。

第5题：

一般而言，幼儿园活动目标设计可能存在的问题分析，包括目标定位不当，目标的超载现象与（）。

第6题：

现代我国托幼机构一般包括（）。

• A、托儿所、幼儿园
• B、幼儿园、学前班
• C、托儿所、幼儿园、学前班
• D、学前班、幼儿园、少年宫

第7题：

幼儿园社会教育活动设计的一般程序是什么？

第8题：

第9题：

幼儿园健康教育活动设计包括（）

• A、活动目标的设计
• B、活动内容的设计
• C、活动材料与环境的设计
• D、活动过程的设计

第10题：

幼儿园教学活动设计的一般步骤包括：活动时间与活动名称的确立、活动目标的制定、（）、活动过程设计、活动延伸的设计五个部分构成。