除学前儿童、教师以外,构成现代学前教育的第三个基本要素是指()

题目

除学前儿童、教师以外,构成现代学前教育的第三个基本要素是指()

  • A、课堂
  • B、游戏
  • C、环境
  • D、教法
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第1题:

除学前儿童、教师以外,构成现代学前教育的第三个基本要素是指()。

A.课堂

B.游戏

C.环境

D.教法


参考答案:C

第2题:

_______、________、_________是构成现代学前教育体系的3个重要组成部分。


参考答案:幼儿园教育、家庭教育、社区教育

第3题:

学前教育衔接,就是指学前教育机构同家庭、教师以及_____同_____的衔接,保证学前教育机构教育功能,和幼儿成长发展的连续性。


正确答案:学前教育; 社区教育

第4题:

现代学前教育原理告诉我们,学前儿童的基本活动形式是()

  • A、学习
  • B、自我服务性劳动
  • C、游戏
  • D、作业

正确答案:C

第5题:

学前教育是指从__________到六岁儿童的教育。


答案:
解析:
三岁

第6题:

广义的学前教育是指对从出生到入学前儿童实施的教育。()


正确答案:对

第7题:

()是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和.

A.广义的学前教育

B.狭义的学前教育

C.现代学前教育

D.学前教育


正确答案:B

第8题:

学前教育为何具有儿童发展的价值?学前教育的儿童发展价值的表现


正确答案:学前教育是人的认知发展最为迅速、最为重要的时期,在人一生认识能力的发展中具有十分重要的墓基性作用。研究表明,婴儿在3个月时便能进行多种学习 活动;1岁婴儿能学会辨认物体的数量、大小、形状、颜色和方位;幼儿具有很强的模仿力、想象力和创造力。学前期还是个体心理多方面发展的关键期。在关键期内,个体对于某些知识经验的学习或行为的形成比较容易,而如果错过了这一时期,在较晚的阶段上再来弥补则是很困难的,有的甚至是不可能的。研究发现,2-3岁是个体口头语言发展的关键期,4、6是儿童对图像的视觉辨认、形状知觉形成的最佳期;3、5岁半时掌握数概念的最佳年龄,5,6岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期。同时,学前期还是人的好奇心、求知欲、想象力、创造力等重要的非智力品质形成的关键时期。

第9题:

现代学前教育的第三个基本要素是()。

  • A、幼儿园
  • B、儿童
  • C、家庭
  • D、教师

正确答案:A

第10题:

所谓的现代学前教育的第三个基本要素是指()。

  • A、学前儿童
  • B、学前教师
  • C、儿童游戏
  • D、环境

正确答案:D