护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并（）。
第1题：
下列不属于护理道德教育方法的是( )。
A. 以公服人
B. 以理导人
C. 以形感人
D. 以情动人
第2题：
第3题：
A、护患关系是在医疗护理实践活动中存在的
B、护患关系的最终目的是减轻痛苦
C、护患关系的最终目的是保持、恢复和促进健康，提高生活质量
D、患者只包括患者自己
E、护理人员包括护理员、护士、护士长或护理部主任以及辅助人员
第4题：
蔡元培提出“以公民道德教育为中坚，盖（）及美育皆所以完成道德，而军国民教育及实利主义则必以道德教育为根本”的教育目的。
第5题：
培养护理道德品质是护理道德教育的（）。
A 手段
B 过程
C 方法
D 目的
第6题：
A、劳动教养
B、公民教育
C、进步教育
D、实用教育
第7题：
下列不属于护理道德教育方法的是（）。
A 以公服人
B 以理导人
C 以形感人
D 以情动人
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
社区护理是利用护理和公共卫生中的诸多概念和技术，通过广泛的持续性的护理活动，以提高居民的生活质量为最终目的科学及艺术。
第10题：
道德情感是品德发展和道德教育的最终目的和归宿。