1909年,《京华百二竹枝词》曰:“报纸于今最有功,能教民智渐开

题目

1909年,《京华百二竹枝词》曰:“报纸于今最有功,能教民智渐开通。眼前报馆如林立,不见‘中央’有‘大同’(‘中央’、‘大同’均为当时报纸名称)。”这一描述表明()

  • A、报纸宣传成为变革根本动力
  • B、描述者倡导报纸产业多元化
  • C、描述者肯定报纸的教化功能
  • D、报纸舆论受到专制政府控制
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第1题:

调整流器主配电板上的调速开关能调节单机的(),也能调节并联运行的发电机的()分配。

  • A、频率;频率
  • B、频率;有功功率
  • C、有功功率;频率
  • D、有功功率;有功功率

正确答案:B

第2题:

《兑命》曰:“敩学半”。“教”在句中是什么意思?


正确答案: 敩:教,教导。

第3题:

刘禹锡勤政爱民,务实办事,倡教兴学,采写《竹枝词》的地点是()。

A.忠州

B.夔州

C.渝州

D.江州


参考答案:B

第4题:

冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”子曰()

  • A、教之
  • B、富之
  • C、养之
  • D、治之

正确答案:B

第5题:

《京华时报》是()类报纸。

  • A、新闻
  • B、娱乐
  • C、财经
  • D、都市

正确答案:D

第6题:

翻译:赵孟曰:“谁当良臣?”对曰:“主是谓矣。主相晋国,于今八年。晋国无乱,诸侯无阙,可谓良矣。和闻之,国之大臣,荣其宠禄,任其大节,有菑祸兴,而无改焉,必受其咎。


正确答案: 赵孟问:“谁称得上是良臣呢?”医和回答说:“说的就是主公您啊!主公辅佐晋国,到现在八年了。晋国国内没有动乱,与诸侯外交也没有失礼的事情,可以称得上是良臣了。我听说:一个国家的大臣,荣享着国君的宠信和俸禄,担负着国家的重任,有灾祸发生了,却不能改变它,一定会受到它的祸害。 

第7题:

翻译:子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之”。


正确答案: 孔子到卫国去,冉有给他驾车。孔子说:“(卫国)人真多啊!(庶:众,指人多)”冉有说:“人口已经够多的了,又该给他们做些什么事呢?”孔子说:“使他们富裕起来。”冉有说:“富裕之后,再给他们做些什么呢?”孔子说:“对他们施行教化。”

第8题:

甲:本来想去京华大学办点事,可未曾想到,去京华观光的人竟然如此之多。我就奇怪了,难道去看看京华就能考上京华吗?
乙:京华毕竟是世界名校,大家都羡慕京华,说明了国民对教育的重视。
以下哪项是对话中甲论述所需的前提?

A.学生们都希望到世界名校就读
B.除甲之外进入京华的人都是去观光
C.去京华观光的都希望能考上京华
D.能不能上京华取决于其高考成绩

答案:C
解析:
第一步,确定题型。
根据提问方式中的“前提”,确定为加强论证。
第二步,找论点和论据。
论点:难道去看看京华就能考上京华吗
论据:去京华观光的人竟然如此之多。
第三步,辨析选项。
A项:无关选项。希望就读世界名校,未提及去京华观光,因此与论点中去京华观光能否考上京华无关,论题不一致,排除。
B项:无关选项。该项说的是这些人去京华的目的是观光,与希望考上京华无关,论题不一致,排除。
C项:建立联系。去京华观光的都希望考上京华,在论据“去京华观光”和论点“考上京华”之间建立联系,具有加强作用。
D项:增加反向论据。该项说高考成绩决定是否能考上京华,说明去京华观光和考上京华无关,具有削弱作用。
因此,选择C选项。

第9题:

关于今天的教育生态现状,下列说法错误的是()。

  • A、官学独大
  • B、私学式微
  • C、家学没落
  • D、网教盛行

正确答案:D

第10题:

什么叫散乱心?以散乱心供养有功德吗?请以教证说明。


正确答案: 所谓散乱心,是指在无意当中,或者处于一种烦恼心的状态中,这样的供养也有如是大的功德。
《法华经》中说:“若人散乱心,乃至以一华,供养于画像,渐见无数佛。”

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