制约我国古代学校体育发展的因素？

第1题：

从“终身体育”到“全面发展”的角度论述我国学校体育的发展 

第2题：

论述社区体育发展的制约因素与对策。

第3题：

第4题：

我国学校体育的目标，体现了学校体育的本质（），反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。

• A、特性
• B、特征
• C、特点
• D、属性

第5题：

我国的古代学校体育，是从（）开始出现的。

第6题：

我国各级政府和体育组织采取各种措施保障城乡居民参与体育的机会，使体育人口的数量得到一定的增长，但受到各种因素的制约和影响，并非每个人都能自觉加入到体育锻炼的行列中，进而影响了社会体育的发展，试论述影响社会体育发展的政治和经济因素？

第7题：

隋唐以来推动中国古代竞技体育发展的主要因素？

第8题：

确定我国学校体育目标需要考虑哪些因素？

第9题：

简述我国现阶段学校体育的发展趋势。

第10题：

我国学校体育发展史上出现的体育思想主要有哪些？