察举制产生于（）。

察举制是两汉仕进制度的主体， 始于汉文帝时期。在武帝时期，察举制发展为一种比较完备的人仕途径，并得以真正确立其在两汉仕进制度中的主体地位。在元光元年（前134年）产生了岁举性的科目，即孝廉一科，而且人数也有了具体的规定，这 标志着察举以选官常制的姿态登上了汉朝仕进的舞台。同时，武帝时期察举科目增加了 “孝廉”"秀才”等新科目，儒家学者受到特别的优待，开创了察举制主要以儒术取士的新局面。察举的科目可分为两大类：一类为经常性举行的科目，称作常科，一般是每年由州郡长官按规定的名额、标准向朝廷推荐人才；另一类为特科，是皇帝根据需要临时指定选士标准和名目的科目。 察举各科设置之初，颇能体现选贤任能的原则，也的确选拔出不少济世之才，同时极大地促进了讲习儒经的社会风气的形成和教育的发展。但是察举的主要特点是以主管官员（地方长官和中央各部门长官）的推荐为前提，而要引起主要官员的注意，“声望” 是很重要的，于是，士人便沽名钓誉，弄虚作假，或者攀附权贵，贿赂请托。因而，士风日下，察举不实。

“世官制”就是指世代为官，官吏都具有世袭官权职的特，是我国古代西周政权选任官吏的基本制度。“举孝廉”是汉朝时采用的一种官吏选拔制度，始于汉武帝。“察举制”是从汉武帝元光元年开始的，它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。“九品中正制”是魏晋南北朝时期重要的选官制度。“科举制”起源于隋朝，隋文帝为加强中央集权，把选拔官吏的权力收归中央，废除九品中正制，开始采用分科考试的方法选拔官员。因此A项正确。