服装设计的表现阶段是描绘所构思的服装形象阶段,即把头脑中虚构的服装,外化为直观、具体的形象。表现的方式有三种:()、()、()。

题目

服装设计的表现阶段是描绘所构思的服装形象阶段,即把头脑中虚构的服装,外化为直观、具体的形象。表现的方式有三种:()、()、()。

参考答案和解析
正确答案:画款式图;画效果图;绘制服装画
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相似问题和答案

第1题:

小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。单选

A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B. 表象水平、形象水平、抽象水平
C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

答案:C
解析:
知识点: 发展心理学 /童年期
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段①直观形象水平。②形象抽象水平。③初步本质抽象水平。

第2题:

服装设计思维不同于纯艺术形式的构思,服装是艺术和科技相结合的产物,仅仅运用()是不够的。

  • A、逻辑思维
  • B、形象思维
  • C、技术手段
  • D、先进科学

正确答案:B

第3题:

小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。

(A)感知动作永平、前运算水平、具体运算水平

(B)表象水平、形象水平、抽象水平

(c)直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

(D)直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平


正确答案:C

《基础》P216

第4题:

绘制设计效果图是服装设计的步骤之一,它的内容包括人体的艺术处理、()及服装设计效果图的表现方法。

  • A、效果图的构图方式
  • B、效果图的上色渲染
  • C、人体姿势的选择
  • D、效果图的整体构思

正确答案:C

第5题:

()就是指服装所具有的立体形象的创造过程和结果。

  • A、服装设计
  • B、服装造型
  • C、服装款式
  • D、服装结构

正确答案:B

第6题:

小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为(  )

A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B.表象水平、形象水平、抽象水平
C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

答案:C
解析:

第7题:

服装构想图是指以()手段表现服装造型设计的形象图。


正确答案:绘画

第8题:

小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为( )。
(A)感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
(B)表象水平、形象水平、抽象水平
(C)直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
(D)直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平


答案:C
解析:

第9题:

指为表现服装而描绘的人体形象是:()。

  • A、服装人体
  • B、模特人体
  • C、医学人体
  • D、特殊人体

正确答案:B

第10题:

下列关于服装设计的说法正确的是()。

  • A、创新是服装设计的前提和基础
  • B、意向型思维是指在设计的开始就已经具有了明确的意图趋向
  • C、服装设计的形象思维常常需要依赖于具体的服装形象,才能有效地思考
  • D、善于发现问题是逆向型思维的前提和条件

正确答案:B,C,D

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