“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这是（）说的。
第1题：
对待马克思主义，必须（）
第2题：
由于教育心理学的研究对象的复杂性，决定了在研究中常常不是采取（）方法，而是要根据不同的研究目的和不同的研究课题以及研究对象，选择适当的方法配合使用。
第3题：
“马克思主义从来不是教条，而是行动指南。它要人们根据它的基本原理和基本方法，不断结合变化着的实际，探索解决问题的答案，从而也发展马克思主义理论本身。”提出这一理论观点的是（）.
第4题：
恩格斯曾经指出：马克思的整个世界观不是教条，而是方法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。这段话表明（）。
第5题：
近代无产阶级军事思想的主要代表是（）。
第6题：
（）说：’贫穷不是社会主义。’
第7题：
巡视不是说成绩，不是推广经验，而是要找问题，找到真问题。要深入研究巡视工作规律，把握被巡视单位的（）和（）工作特点，完善查找问题的方式方法。
第8题：
“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”最早说这句话的是（）
第9题：
为什么说原则不是研究的出发点而是研究的结果？
第10题：
简述马克思主义不是教条，而是行动的指南。