幼儿的思维是()占主导地位的思维,对事物的直接操作和直观认识,有助于幼儿思维的发展。A、直观行动性B、具体形象性C、自我中心性D、抽象性

题目

幼儿的思维是()占主导地位的思维,对事物的直接操作和直观认识,有助于幼儿思维的发展。

  • A、直观行动性
  • B、具体形象性
  • C、自我中心性
  • D、抽象性
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第1题:

幼儿依靠事物在头脑中的形象进行思维指的是()。

A、直觉行动性思维

B、具体形象性思维

C、感知运用思维

D、具体运算思维


参考答案:B

第2题:

幼儿2岁前思维最主要的特点是(  )。


A、直观行动性
B、具体形象性
C、自我中心性
D、系统性

答案:A
解析:
幼儿2岁前思维最主要的特点是以当前感知到的事物和实际动作进行思维。他们的思维离不开对事物的直接感知,并依赖于自身的行动,思维常与动作相伴随,即表现为直观行动性。

第3题:

幼儿思维发展的趋势是由直观行动思维发展到具体形象思维,最后发展到抽象逻辑思维。


正确答案:×

 

第4题:

幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象,对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的(  )特征。

A.直观行动性
B.自我中心性
C.具体性
D.形象性

答案:C
解析:
具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象.对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。

第5题:

思维处在直观行动性阶段,思维活动离不开对事物的直接感知,并依赖于其自身的行动。这是( )的思维特点。

A、托班幼儿
B、小班幼儿

C、中班幼儿
D、大班幼儿


答案:B
解析:
小班幼儿的思维特点:思维处在直观行动性阶段,这一时期的幼儿思维依赖于一定的情境。特别是在幼儿园小班初期的绘画和游戏活动中,思维的直观行动性表现得非常明显。

第6题:

3~6、7岁幼儿的思维主要是(  )

A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.创造性思维

答案:B
解析:
3~6、7岁的儿童的思维,以具体形象思维为主,所谓具体形象思维是指儿童依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维,即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。
【命题立意】考查幼儿的思维发展的阶段性。★
【错因分析】对幼儿思维发展的不同年龄段所表现的不同特点混淆。

第7题:

幼儿的思维是(  )占主导地位的思维,对事物的直接操作和直观认识,有助于幼儿思维的发展。

A.直观行动性
B.具体形象性
C.自我中心性
D.抽象性

答案:B
解析:
具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助于具体事物或具体事物的表象,对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。形象性是指依靠事物的形象来思维。事物可以在眼前也可以不在眼前,但头脑中必须有事物的表象。

第8题:

幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象,对具体的语言容易理解,对抽象的语 言则不易理解。这体现了幼儿思维的( )特征。 A.直观行动性 B.自我中心性 C.具体性 D.形象性


正确答案:C
[考点提示]本题考查学前儿童发展部、分的知识点。
[名师详解]具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象,对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。

第9题:

幼儿2岁前思维最主要的特点是(  )。

A.直观行动性
B.具体形象性
C.自我中心性
D.系统性

答案:A
解析:
幼儿2岁前思维最主要的特点是以当前感知到的事物和实际动作进行思维。他们的思维离不开对事物的直接感知,并依赖于自身的行动,思维常与动作相伴随,即表现为直观行动性。

第10题:

幼儿的思维是(  )占主导地位的思维,对事物的直接操作和直观认识,有助于幼儿思维 的发展。

A、直观行动性
B、具体形象性
C、自我中心性
D、抽象性

答案:B
解析:
具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助于具体事物或具体事物的表象,对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。形象性是指依靠事物的形象来思维。事物可以在眼前也可以不在眼前,但头脑中必须有事物的表象。

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