简述夸美纽斯的学制体系。
第1题：
夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。
第2题：
夸美纽斯提出的四级学制分别是（）、（）、（）和大学。
第3题：
简述夸美纽斯的教育观点。
第4题：
第5题：
第6题：
简述夸美纽斯在教育史上的贡献和地位？
夸美纽斯是一位伟大的教育理论家和实践家，同时也是一位伟大的教育改革家。他的历史地位和贡献主要表现为：
（1）首次提出系统的学校制度和普及初等教育的民主要求。
（2）建立了广泛的课程体系，编写了优秀的教科书。
（3）系统地总结并创立了一整套学校的工作制度，特别是实施集体教学的班级授课制度。
（4）详细研究了教学工作所应遵循的原则、规则，并试图建立分科的教学方法。其中，教学理论部分成为教育史上的宝贵财富。
（5）他对学前教育的研究就有开创性，他撰写的《母育学校》被认为是西方教育史上的第一本学前教育学。
（6）《大教学论》的问世，使教育学从以往的哲学、社会学等论述中分化出来，成为一门独立的科学，夸美纽斯本人也被尊崇为教育史上的“哥白尼”。
第7题：
第8题：
关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）
A.夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场
B.夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担
C.夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家
D.夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化
E.夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
第9题：
第10题：
简述夸美纽斯的教学思想。