在育种工作中，变异、遗传、选择三者的关系是：（），（），（）。

第1题：

第2题：

遗传平衡的意义（）。

• A、是分析自然群体的基础
• B、揭示了生物群体稳定遗传的原因
• C、是目前育种工作中的主要手段
• D、为现代育种不可或缺

第3题：

第4题：

果树育种学是以遗传学为理论指导，探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律，用以指导果树育种实践。

第5题：

现代育种是以遗传学为基础，利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。选择育种的理论基础是选择学说和（），杂交育种的理论基础是（），诱变育种的理论基础是染色体畸变和（），多倍体育种的理论基础是（）。

第6题：

关于选择育种法，不正确的说法是（）。

• A、是在现有品种群体内的自然变异类型中选
• B、选择育种法简便易行
• C、在综合性状上难以有大的突破
• D、主要是选择好亲本

第7题：

（）是鱼类育种工作中最根本的方法。

• A、选择育种
• B、杂交育种
• C、诱变育种
• D、转基因育种

第8题：

第9题：

达尔文认为生物进化是（）

• A、环境变化引起生物变异的结果
• B、突变、选择、隔离三者综合作用的结果
• C、遗传和变异二者综合的结果
• D、获得性遗传的结果

第10题：

花卉选择育种的基础是植物遗传性变异。