经济信息既是(),又是()。

题目

经济信息既是(),又是()。

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第1题:

康德说的“二律背反”是指( )。

A.世界既是有限又是无限的
B.世界既是单一的又是复合的
C.世界既是自由的又是不自由的
D.世界既是必然又是偶然的
E.世界既是永恒的又是暂时的

答案:A,B,C,D
解析:

第2题:

公债既是财政范畴,又是金融范畴;既是财政工具,又是金融工具。


正确答案:正确

第3题:

国家统计局每年发布的《国民经济与社会发展统计公报》( )。

A.既是专题分析,又是宏观经济分析

B.既是专题分析,又是中观经济分析

C.既是综合分析,又是宏观经济分析

D.既是综合分析,又是中观经济分析


正确答案:C
解析:综合分析是指把相互联系的一些社会经济现象综合起来进行全面的分析,以揭示现象之间的内在联系。宏观经济分析是指以国民经济总体发展为对象,从社会再生产全过程来分析研究国民经济的发展水平、发展速度、各部门之间的结构以及国民经济中的一些重大比例关系。国家统计局每年发布的《国民经济与社会发展统计公报》就是以国民经济总体发展为对象的分析,同时又是全面分析、揭示国民经济与社会发展之间内在联系的分析。

第4题:

既是交通设施,又是水上景点,既是构筑物,又是建筑物的是()

  • A、园路
  • B、园桥
  • C、汀步石
  • D、廊

正确答案:B

第5题:

下列关于电影艺术的说法,正确的是()

  • A、既是视觉艺术又是听觉艺术
  • B、既是时间艺术又是空间艺术
  • C、既是纪实艺术又是表演艺术
  • D、既是再现艺术又是表现艺术

正确答案:A,B,C,D

第6题:

在真理标准问题上坚持辩证法,就是要承认实践标准( )

A.既是抽象的又是具体的
B.既是必然的又是偶然的
C.既是普遍的又是特殊的
D.既是绝对的又是相对的

答案:D
解析:

第7题:

土地属性具有自然和社会两重性质,既是(),又是();既是(),又是();既是(),又是()。任何一种土地利用方式都具有一定社会形式,土地利用反映着一定土地关系。


正确答案:生产力要素;生产关系即土地关系的客体;人类赖以生存和发展的重要资源;巨大的社会资产;土地物质;土地资本

第8题:

学生既是教育的对象,又是( )。


答案:教育活动的主体,
解析:

第9题:

教学既是科学,又是()。


正确答案:艺术

第10题:

学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是()

  • A、既是教育指导者又是游戏伙伴
  • B、既是权威者又是游戏伙伴
  • C、既是游戏支持者又是游戏观察者
  • D、既是游戏观察者又是游戏的评价者

正确答案:A

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