用数词表示文件层次时，数词表示层次的顺序是（）
第1题：
A、在基数词后加“来、多、左右”等
B、在量词短语后加“来、多、左右”等
C、用疑问代词“几”来表示
D、用序数或倍数表示
第2题：
A、近
B、上
C、来
D、左右
第3题：
A、古代汉语表示行为数量，数词一般要放在动词之前。
B、古代汉语中，强调某一行为的数量时，可以改变句式。
C、古代汉语表示行为数量一般不用动量词。
D、古代汉语放在动词前表示行为数量的数词，是作为状语。
第4题：
“多则九之，少则二之”（《素问·气交变大论》）中数词“九”、“二”表示的是（）
第5题：
幼儿词汇中各类词的比例从高到低依次排列为（ ）。
A．名词、动词、形容词、数词、量词
B．动词、名词、形容词、数词、量词
C．数词、量词、名词、动词、形容词
D．量词、数词、名词、动词、形容词
第6题：
A、认识序数
B、计数
C、数的组成
D、数的运算
第7题：
在古汉语里，量词的体系还不完备，只有计算人或事物单位的物量词，没有表示动作行为单位的动量词。表示动作行为的数量,是用数词直接置于动词前。()
第8题：
"多则九之，少则二之"（《素问·气交变大论》）中数词"九"、"二"表示的是( )
A.序数
B.乘数
C.虚数
D.基数
E.分数
第9题：
第10题：
非层次结构可采用（）表示。