你认为应该怎样修改公文?

题目

你认为应该怎样修改公文?

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相似问题和答案

第1题:

你认为怎样的环境适合你?怎样的工作适合你?



答案:
解析:
(1)每个人都有自己的职业期望,这个期望值首先是和自身的爱好和兴趣联系在一起的,成为一名公务员是我从小的梦想。其次,要看这个职位能不能发挥自身的优势和专业知识,我觉得在这个专业对口的职位上能充分发挥我在管理上的长处,以便于我能实现自身的价值,最大限度地为国家和人民作贡献。
(2)人往高处走,水往低处流,往往进步意味着向上发展,取得一个更重要的角色,因此,我还希望自己的工作环境是一个有利于人才辈出的环境,是一个能者上、庸者下,有很好的奖励激励机制和人才评价机制的环境。
(3)我希望自己的工作能与自己期望的生活方式相适应,在我的工作岗位上能最大限度地发挥自己的优点和才能,为国家和人民作贡献。
解题思路:做一些专业技能素质方面的介绍,结合自己的职业选择及兴趣与自身的素质及价值取谈谈自己为何要报考该单位

第2题:

你认为应该怎样修改公文?


正确答案: 修改的程序是:使用文种是否正确;主旨是否明确,是否体现了发文机关的意图,是否与上级的方针政策一致;材料是否真实、准确;结构是否得当;语言是否准确、简明,是否符合这一文种的风格。

第3题:

(3) 你认为在这种情况下应该怎样做才对?


正确答案:

(3)正确做法多种多样(略)。 (4分)

说明:本题答案具有一定的开放性,评卷时可酌情灵活赋分。

第4题:

你认为在实践中应该怎样使用惩罚手段?


正确答案: 所谓惩罚就是指作某些使个体不愉快的事情。惩罚一定要遵循一定的原则,才能够使惩罚取得满意的效果。惩罚的原则主要包括:避免惩罚不足原则、及时惩罚原则、重现原则、不相容原则、停止原则、严禁后奖励原则、避免私下原则。
在实践中使用惩罚手段时应注意以下几点:
(1)核查事实。惩罚以前一定要对该员工的错误行为,不良行为,或严重后果作一系列的调查,核实其错误的严重性,涉及的范围等等。
(2)使被惩罚者知道惩罚的原因。惩罚的目的是为了使员工避免某些错误行为和不良行为,因此惩罚时一定要使员工明白,该惩罚是因为什么原因造成的。
(3)惩罚的标准要一致。惩罚是为了使员工能够遵守组织的规范,达到组织的目标,因此惩罚的标准一定要一致,不能够因为是熟人、老朋友、老部下,惩罚的时候要求可以松一点,惩罚的程度可以轻一点,而对其他人惩罚的要求就严一点,惩罚的程度就重一点,这样会造成员工不平衡的心理,认为管理者不公平。

第5题:

你认为应该怎样坚持民主集中制原则,反对独断专行、软弱涣散?


正确答案: 民主集中制是党的根本组织制度和领导制度,是马克思主义认识论和群众路线在党的领导实践中的运用。没有民主集中制,就没有决策的科学化和民主化,就没有党的正确领导。充分发扬民主,维护集中统一,是加强和改进党的作风建设的重要环节。
(1)必须在领导干部中进一步加强民主集中制教育,建立健全并严格执行民主集中制的具体制度,坚持和完善党内政治生活的各项准则,实行民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合,努力造成又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。
(2)发展党内民主,充分发挥广大党员和各级党组织的积极性主动性创造性。要保障党员民主权利,拓宽党内民主渠道,使党员对党内事务有更多的了解和参与,加强对党的领导机关和领导干部的监督。党组织工作中的重大问题都应力求组织广大党员讨论,充分听取意见。建立有效机制,保证基层党员和下级党组织的意见及时反映给上级党组织。上级党组织应充分听取党员和下级党组织的意见,集思广益,改进工作。通过发展党内民主,积极推动人民民主的发展。
(3)必须认真执行集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的内部议事和决策的基本制度。要充分发挥党的代表大会和党的委员会全体会议的作用。重大问题必须提交党委常委会集体讨论决定,涉及全局和长远的问题还应提交党的委员会全体会议讨论决定。积极推进决策科学化、民主化,提高党委的决策水平和工作效率。讨论决定问题,要充分发扬民主,广泛听取意见,严格执行规定程序。违反决策程序造成重大失误的,要追究领导责任。党的委员会应努力掌握适应新形势新任务要求的领导艺术、领导方式和领导方法。党委书记要成为执行民主集中制的表率,胸怀全局,作风民主,多谋善断,知人善任,做好团结协调工作。党委成员要增强全局观念,切实履行职责,积极参与集体领导,落实集体领导下的个人分工负责制。领导干部不论职位高低,都不允许凌驾于组织之上,独断专行,都不允许违背集体决定自行其是,擅自行动。坚决克服议而不决、决而不行、内耗严重等软弱涣散现象。

第6题:

评选最差学生 《中国教师报》网站论坛报道:“2003年4月初,江苏盐城正在对600多名教师进行排列,以公文形式评选最差教师……(分析:你对此做法有何看法?你认为应该建立怎样的评价制度,才能有助于促进教师的发展?)


正确答案: 我认为“评选最差教师”和“末位淘汰制”做法大同小异。其实无论这种评价方式或名称如何变化,着眼点是教师工作的“过去”,着重点是管理者单向判断,考核结果是注重奖励和惩罚,管理角色是裁判员,问题解决方式是评后发现问题,管理形式上是专制管理,给教师总的感觉就是“秋后算账”。评价的标准往往存在“以点代面”偏差。在“末位”、“最差”评价标准上难以找准、稍有偏差,极易造成对部分教师的不公正待遇;评价的操作容易造成教师不良心理。“末位淘汰制”、“评选最差教师”,很可能在教师中造成心理压力,而这种压力一旦超限,容易激起教师的逆反,最终结果也达不到考核评价的“促进、改善、提高”目的。
一、构建以“师”为本的人性化评价的理念。对教师的一切考核评价,都应把教师真正看作为学校的主人、学校事业的根本。也只有在领导视教师为朋友、为自己的合作伙伴的基础上,制定定性和定量相结合的科学评价体系才能发挥它真正的效能。通过评价前、评价中、评价后的全过程跟踪管理为师服务,以此促进教师自觉改进自己教育教学工作中不足。这样,才能使教师队伍形成一种崇尚学术、崇尚研究、人人力争向上的好氛围,这是保证教育教学改革和教师专业化了发展的最有力的内在机制。
二、构建以“民主管理”的人性化评价的机制。学校必须改变以“家长式”的管理评价意识。建立健全由教师、学生、家长、教育专家或社会知名人士组成的民主监督体制,加强民主管校、民主治校的制度建设。使广大教师通过一种法定的形式和正常途径参与考核评价与被评价、实现自我检查自主提高的“内化”境界。
三、构建“以促进教师成长”的人性化评价制度。首先,对教师考评内容和标准上,要反映教师创造性劳动的性质和角色的转换的要求以及教改方向;其次,要把教师的教学研究、教改实验、创造性教学、校本课程开发和师生关系引入评价的内容;第三、在评价实施上,要努力使评价过程成为引导教师学会反思、学会自我总结的过程;此外,评价要防止片面性和绝对化。要从教师成长过程来看待评价结果,为教师建立档案,帮助教师全面了解自己,明确自身的成长阶段和尚需努力的方向。

第7题:

什么是断缘心?断缘心八无暇包括哪些?你认为应该怎样对治?你有这些违缘吗?


正确答案: 作为修心人,一旦有了断缘心八无暇的任何一个,那就断了修行的因缘,三菩提的苗芽就会凋谢,以至于离开解脱种性,为此叫做“断缘”。断缘心包括:
1)为今束缚。对治:我们作为修行人,首先要观察自己有没有看破今世。假如对现世的名利十分耽著,即使你表面上修行特别好,也不一定有很大的收获。因此,每个修行人务必要了解轮回的过患,真正生起出离心。
2)人格恶劣。对治:要想对治人格恶劣,有些大德在教言中说,有一定的困难。不过,极个别人由于善根、种姓不错,刚开始时虽然为人很坏,但后来依靠上师的教言和道友的劝导,也能变成善良的人,这种现象偶尔会有。
3)无出离心。对治:一定对轮回的过患生起定解,以此令自心生起出离三界轮回之信念。
4)无有正信。对治:多看大德传记,时常祈祷上师三宝,不要轻易离开上师及正法。
5)喜爱恶行。对治:阿琼堪布在《前行备忘录》中说:“喜爱恶行,无以对治。”
6)心离正法。对治:一定要想方设法对诸佛菩萨和上师的功德产生兴趣,比如多看看大德传记等;假如实在生不起兴趣,也要对法产生“这很了不起”的感觉。
7)毁坏律仪。《前行备忘录》中说,倘若破了戒律,一定要如理加以忏悔。
8)失毁誓言。应尽忏悔,越早越好,按理来讲,没有过夜之前必须忏悔。

第8题:

你认为应该怎样控制医院感染?


答案:
解析:
医院感染是指住院病人在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染:但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。为加强医院感染管理,有效预防和控制医院感染,保障医疗安全,提高医疗质量,参照《医院感染管理规范》,我认为主要应从以下几个方面人手:
首先,拟订全院各科室控制医院感染计划,并组织具体实施。如建立健全的院内感染监控网,以医院住院患者和工作人员为监测对象,统计住院患者的感染率,分析评价监测资料,并及时向有关科室和人员反馈信息,采取有效措施,减少各种感染的危险因素,降低感染率。协调全院各科室的院内感染监控工作,提供业务技术指导和咨询,推广新的消毒方法和制剂。
其次,加强医院感染知识培训。培训内容包括:管理知识和专业知识。管理知识包括职业道德规范、医院感染管理相关的法律、法规、规章、制度等;专业知识应根据专业和职业的特点决定。各级管理人员应了解医院感染管理工作及理论的进展和本院、本管辖领域医院感染管理的要点及相关管理知识;医务人员应掌握无菌技术操作规程、医院感染诊断标准、抗感染药物合理应用、消毒药械正确使用和标准预防等相关知识;工勤人员应掌握预防、控制医院感染的基础卫生学和相关消毒药械的正确使用等基本知识。
再次,注意加强医院感染的监测和控制。加强医院感染病例监测 ,消毒灭菌效果监测,环境卫生学监测。注意加强医院感染散发的报告与控制,医院感染散发的报告与控制,消毒灭菌与隔离,消毒药械的管理,一次性使用无菌医疗用品的管理,抗感染药物应用的管理。
最后,加强重点部门的医院感染管理。注意加强门诊、急诊、病房的医院感染管理,加强治疗室、处置室、换药室、注射室的医院感染管理,加强产房、母婴室、新生儿病房(室)的医院感染管理,加强ICU、血液净化室、手术室、消毒供应室的医院感染管理,加强腔镜、内镜、导管室、检验科及实验室的管理。

第9题:

什么叫软件危机?你认为应该怎样克服软件危机?


正确答案: 所谓软件危机,就是在软件开发和维护过程中所遇到一系列难以控制的问题。“软件危机”这个专业术语的首次出现,是1968年NATO(North Atlantic Treaty Organization,北约)的计算机科学家,在联邦德国召开的国际学术会议上提出的。
为了克服软件危机,同样是在1968年,北约科技委员会召集了近50名一流的编程人员、计算机科学家和工业界巨头,讨论和制定摆脱“软件危机”的对策。就在那次会议上,第一次提出了软件工程(Software Engineering)这个专业术语。当时人们的想法是:若借用建筑工程或机器制造工程的思想、标准、规范、规程去开发软件与维护软件,也许能克服软件危机。以后的实践证明:用工程的方法开发软件与维护软件是个好主意,但是要完全克服软件危机,还有许多其他工作要做。例如,将软件公司纳入CMMI的过程改进轨道,就能真正克服软件危机。

第10题:

你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象?


正确答案:(1)要有丰富的文化知识和扎实的专业基本功,要有驾驭课堂的能力。
(2)有较强的个性特点,有自己独特的教学方案。
(3)谈吐风趣,要有幽默感,在课堂上要凝聚学生的情感。
(4)有较强的专业特长,让自己的专业打动学生。
(5)勇于探索,勇于实践,有自己的人格魅力。