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《水浒传》如何塑造人物形象的？

题目

《水浒传》如何塑造人物形象的？

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相似问题和答案

第1题：

在中国古代文学作品中，成功塑造“智绝”“义绝”“奸绝”人物形象的是（ ）。

A.西游记
B.三国演义
C.红楼梦
D.水浒传

答案：B
解析：
本题考查我国文学著作。《三国演义》成功塑造了“智绝”“义绝”“奸绝”的人物形象，他们分别为诸葛亮、关羽和曹操。

第2题：

那五是（）塑造的小说人物形象。


正确答案:邓友梅

第3题：

作者塑造这个人物形象的意图是什么?


正确答案：
通过这个人物，作者要说明辛亥革命虽然已进行了多年，但农村的封建势力仍没有从根本上受到摧毁和动摇，还存在着复辟的危险。

第4题：

请你简述《水浒传》是如何塑造传奇式的英雄的？


正确答案:（1）《水浒传》所塑造的三类英雄。
第一类是性格豪爽的草莽英雄。如李逵、鲁智深、阮氏三雄等。
第二类是如宋江、林冲、杨志、武松、柴进等人，他们虽然对统治阶级有不满，同情被压迫人民，但或因出身高贵，顾念“清白”身世，不肯落草；或有较好的地位，留恋小康生活，不愿铤而走险。或因“忠孝”思想束缚，不肯“犯上作乱”，因此一定要被统治阶级逼得走投无路，而且还要经过一番严重的思想斗争，才被动地被逼上梁山。
第三类人物，或是出身大地主、大富豪之家，或是身居要职，是统治阶级中的重要人物。如卢俊义、秦明、关胜、呼延灼等。
（2）《水浒传》里的英雄人物是古代英雄人物与农民、市民阶层理想人物相结合的产物。《水浒传》所描写的草莽英雄，一方面继承了古代英雄勇和力的象征，不过他们征服的对象不是自然界，而是人类社会的奸贼。另一方面，他们体现了下层劳动人民的道德理想。
（3）举宋江为例。分析在他的身上存在着两极的对立，即义士与忠臣的对立。从中反映出了正统文化儒家忠孝思想与市民文化侠义思想的对立，也揭示了宋江性格结构中深层次的矛盾与冲突。

第5题：

对人物形象的把握是鉴赏小说的关键，正确把握人物形象有如下要求（）

  • A、要注意把握人物形象的个性 
  • B、从塑造人物形象的常见方法入手 
  • C、要注重脸谱化的作用 
  • D、掌握一些塑造人物形象的基本艺术技巧和守法

正确答案:A,B,D

第6题：

《水浒传》是如何塑造传奇式的英雄的？


正确答案: （1）《水浒传》所塑造的三类英雄。
第一类是性格豪爽的草莽英雄。如李逵、鲁智深、阮氏三雄等。
第二类是如宋江、林冲、杨志、武松、柴进等人，他们虽然对统治阶级有不满，同情被压迫人民，但或因出身高贵，顾念“清白”身世，不肯落草；或有较好的地位，留恋小康生活，不愿铤而走险。或因“忠孝”思想束缚，不肯“犯上作乱”，因此一定要被统治阶级逼得走投无路，而且还要经过一番严重的思想斗争，才被动地被逼上梁山。
第三类人物，或是出身大地主、大富豪之家，或是身居要职，是统治阶级中的重要人物。如卢俊义、秦明、关胜、呼延灼等。
（2）《水浒传》里的英雄人物是古代英雄人物与农民、市民阶层理想人物相结合的产物。《水浒传》所描写的草莽英雄，一方面继承了古代英雄勇和力的象征，不过他们征服的对象不是自然界，而是人类社会的奸贼。另一方面，他们体现了下层劳动人民的道德理想。
（3）举宋江为例。分析在他的身上存在着两极的对立，即义士与忠臣的对立。从中反映出了正统文化儒家忠孝思想与市民文化侠义思想的对立，也揭示了宋江性格结构中深层次的矛盾与冲突。

第7题：

论述《水浒传》中宋江的人物形象。  


正确答案: 宋江是《水浒传》的主要人物形象，具有复杂性格，体现着深刻历史悲剧精神。
（1）首先是一个肝胆照人的大义士，他的义气有很强的感召力
朝廷命将呼延灼为其义气所感而投降；李逵喝了宋江给的毒酒，仍折服于他的义气； 宋江死后，吴用、花荣闻迅双双自缢身亡，这些都是因为宋江作为江湖英豪的义气本色。
（2）有出色的组织才能
他率义军三打祝家庄，踏平曾头市，还赢得三败高俅、两胜童贯的胜利，令官军屡剿屡 败，梁山事业蓬勃发展。
（3）在思想上笃信封建的忠孝之说 他将昏君看得“至圣至明”。视落草梁山为不忠不孝，一心要改邪归正，最终接受了招安。被朝廷无辜赐死时，尤言“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷！”这种结果，完全符合其性格逻辑。
（4）其性格充满着历史悲剧精神
受封建伦理道德的影响，他一心想做宋朝的忠臣，但却被逼得无路可走，只能落草为寇；落草后始终心存负疚，时刻想着招安之事；招安后虽饱受陷害，却尽忠尽责；他想建功立业，但朝野一片黑暗，最终被无辜赐死。他一次次选择了封建统治阶级标榜的忠孝为人之路，但现实却一次次将他逼上绝境，这些就是宋江形象中体现的深刻历史悲剧精神。

第8题：

简述儿童小说的塑造人物形象的要求。


正确答案：严格意义上的儿童百小说指的是以塑造儿童形象为中心、以广大儿童为主要读者对象的散文体的叙事性儿童文学样式。因此，它要求有以儿童形象为度中心的人物形象或以儿问童视角所表现的成人形象、以儿童行为为中心而串连的故事情节、以儿童生活的背景和场所为主的环境描写。但一般意义答的儿童小说的概念比较宽泛，常指从儿童观点出发，充满儿童情趣，能充分满足儿童审美需求，符合儿童好奇、好版动的心权理行为特征，以社会生活为内容，幻想性、故事性很强的散行的叙事文学样式。

第9题：

《三国演义》如何塑造人物形象的？


正确答案:（1）抓住人物的性格特征，用多 次涂抹、反复上彩的方式不断渲染，使人物有一种无与伦比的厚重感。
（2） 作者对人物的主要性格侧面把握准确，这就使这一个主要人物同其他的人 物区别开来。
（3）对比烘托是塑造人物的又一手法。
（4）善于捕捉人 物的气质特征，选用典型事例和典型细节，使人物凸现出来。

第10题：

《水浒传》在塑造人物形象上有何艺术特点？


正确答案: 《水浒传》成功地塑造了一系列超伦绝群而又神态各异的英雄形象，能将性格相近的一类人物写的各各不同。（1）、层次性：注意多层次地刻画人物性格；（2）流动性：有时能展示人物性格在环境的制约下的发展和变化；（3）传奇性与现实性结合。

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