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万方知识服务平台上，期刊论文《青少年社会适应行为与大五人格的关系

题目

万方知识服务平台上，期刊论文《青少年社会适应行为与大五人格的关系》的被引次数是（）

  • A、10次
  • B、6次
  • C、12次
  • D、8次
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第1题：

万方数据知识服务平台收录的文献类型有()。

A.学位论文

B.专利文献

C.期刊论文

D.标准文献


参考答案：ABCD

第2题：

下列选项中,属于万方数据知识服务平台提供的增值服务的是()。

A.机构与名人数据库

B.Claw服务系统

C.医药服务系统

D.万方企业服务门户


参考答案：BCD

第3题：

在万方数据知识服务平台中,导出文献的支持格式包括()

ANoteExpress

BRefWorks

CEndNote

DNoteFirst


参考答案：ABCD

第4题：

以下项目属于发展性青少年服务的是()。

A:提供被忽略或虐待的青少年的保护服务
B:提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长
C:提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务
D:改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动

答案：C
解析：
AB项属于治疗性青少年服务的内容；D项属于预防性青少年服务的内容。

第5题：

万方数据库无法检索()。

A.期刊论文

B.学位论文

C.会议文献

D.年鉴


答案：D

第6题：

下列说法正确的是()。

A、大五人格可以预测员工工作行为性格决定命运

B、大五人格可以为员工甄选与激励提供依据

C、大五人格的五种类型，是孤立存在的，而不是交叉相互影响的

D、大五人格对生活中的非工作行为也有一定的解释力

E、大五人格测验可以帮助人们更好地定位适合自己的职业，并在工作环境中发挥自己的不同特点，获得成就


答案：ABDE

第7题：

试论述五大人格及与工作的关系


参考答案：霍根人格问卷 (Hogan personality inventory) 是测量近年来国际普遍认可的五种最基础的人格因素，即五大人格因素。
(1)外倾性 ：指一个人是否善于社交、善于言谈、比较自信。
(2)随和性;指一个人是否随和，与之合作是否让人信任。
(3)责任心：指一个人是否有责任感、可靠、持久，成就感是否强烈。
(4)情绪稳定性：指一个人是温和、热情、安全还是紧张、焦虑、失望和不安。
(5)经验开放性：指一个人是否善于幻想、聪慧，对艺术是否敏感。
五大人格与工作的关系：
外倾性可以预测管理和销售职位的工作绩效;
随和性在经理和警察的工作中有一定的预测作用;
责任心可以预测工作绩效;
经验开放性可以预测培训效果，对经理的工作有一定的预测作用;
情绪的稳定性在警察和技术工人中的工作绩效方面有一定的预测作用。

第8题：

在万方数据知识服务平台上,不支持的算符是()

Aand

Bor

Cnot

Dsame


参考答案：D

第9题：

关于“大五”和“大七”人格理论，下列说法正确的是()。

A:“大五”人格理论中的每一个维度都是两极的，与维度名称意义相似的项目描述的是较低的一极，而意义相反的项目描述的是较高的一极
B:“大五”人格理论认为人格维度具有文化特异性
C:“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性
D:“大七”和“大五”人格理论是特质理论的最新发展

答案：D
解析：
“大五”和“大七”人格理论是特质理论的最新发展，其中前者认为人格维度具有跨文化的一致性，而后者则把人格看成是具有文化特异性的东西。“大五”人格理论中的每一个维度都是两极的——与维度名称意义相似的项目描述的是较高的一极，而意义相反的项目描述的是较低的一极。

第10题：

某高中的社会工作者为学校的全体学生提供生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务，增进他们的人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力。这位社会工作者提供的服务属于（ ）青少年社会工作服务。


A.教育性

B.发展性

C.成长性

D.预防性

答案：B
解析：
青少年社会工作的内容可以分为三类：一是针对青少年生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，为协助其正常发展而设计的发展性青少年社会工作服务；二是针对青少年个人及其家庭、学校、社区状况而开展的预防性青少年社会工作服务；三是针对已经发生问题的青少年的个人、家庭、社区环境的不良因素而提供的治疗性青少年社会工作服务。本题中内容属于发展性青少年社会工作服务。除此之外，发展性青少年社会工作服务还包括提供青少年闲暇场所，设计并举办各种帮助青少年确立正确的人生目标、负责的态度、领导及创造能力的活动，为青少年提供国内外时事信息的服务，为其提供生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务，增进他们的人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力，提供就业信息与就业辅导服务。

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