一切设计都是为()而存在的。

题目

一切设计都是为()而存在的。

参考答案和解析
正确答案:
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相似问题和答案

第1题:

( )是一切教学工作的出发点和最终归宿,一切教学工作都是为教学目标服务的。确立系统、明确而具体的( )是促进学习迁移的重要前提。


答案:
解析:
教学目标,教学目标

第2题:

一切人造物都是()的产物,都有一个设计的过程。


正确答案:文化

第3题:

所有制是一切社会都存在的,而所有权是为所有制服务的,因此,只要社会存在着所有制,就必然存在着所有权。()


参考答案:错

第4题:

服务意识要求设计师自觉的具有一种()、自觉的服务精神品格和态度,在设计一切为用户着想,为大众而服务,这是设计的立足点。


正确答案:内在的

第5题:

任何系统都是为实现某种功能而建立的,履行功能是系统存在的目的。


正确答案:正确

第6题:

人的一切行动都是受心理活动控制的,而人的心理活动又都是受周围存在的客观事物影响的。


正确答案:正确

第7题:

服务意识要求设计师自觉地具有一种()、自觉的服务精神、品格和态度,在设计中一切为用户着想,为大众而服务,这是设计的立足点。


正确答案:内在的

第8题:

真理都是()而存在,()而发展的。


参考答案:相比较;相论战

第9题:

奥古斯丁认为,一切存在物都是上帝创造的,上帝所创造的一切都是好的。


正确答案:正确

第10题:

庄子认为一切事物都是相对的,都不存在差别,表现了()的世界观。

  • A、无为而治
  • B、“逍遥游”
  • C、虚无主义
  • D、顺应自然

正确答案:C

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