从词性、句子结构、语言特色等角度，分析《钗头凤》的艺术特点。

题目

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第1题：

幼儿期句法结构的发展遵循规律的规律是()。

A、句型从简单到复杂

B、以短句为主

C、句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化

D、句子结构从松散到逐步严谨

E、句子结构由压缩、呆板到逐步扩展和灵活

正确答案：ACDE

第2题：

从语气和结构角度分析句子。你过去看看情况再说。

正确答案:陈述句，连述动词性谓语句。

第3题：

《骆驼祥子》的艺术特色主要有()

A、“京味的语言”

B、严谨的单线结构

C、工细的心理描写与心理分析

D、网状结构

标准答案:ABC

第4题：

从语域的角度分析某些广播电视节目的语言特色。

正确答案: 语域研究能够深化对语文生活特点和状况的认识，更好地推进当前语文建设事业。当前语文生活中存在的一些不良倾向，如滥造滥用新词、汉语洋化等。人们可能要归咎于大众传媒特别是广播电视媒体的语言导向作用。但问题需要具体分析，不可一概而论。在大众传播业高度发展的今天，媒体的确深刻地影响着人们的日常生活甚至言谈举止。正因为如此，对媒体语言更需要深层次的认识和研究。媒体语言不仅仅是用词造句的问题，从社会语言学的角度看，媒体和受众的各种“言语”交际——包括声音的、图像的和文字的，都属于大众传播语域。大众传播语域根据不同的标准划分成不同的次语域，比如，从传播的信息内容上可以分出以政治评论和时事报道为代表的新闻语域，以传播生活资讯和娱乐信息为主的娱乐语域，等等。这些次语域的特点是与信息传播的不同内容和受众层次相适应的。人们不能要求娱乐语域采用与新闻语域相同的言语交际方式。娱乐语域有特定的交际场景和交际主体（在媒体成功实现传者与受者双向互动的情况下，受众也日益成为交际主体）。一般认为“有问题”的媒体语言，主要是针对像娱乐语域这些口语色彩突出的传播语域。但这些所谓的“问题”，并不是媒体本身的问题，而是社会中语言交际的普遍现象；也不只是用哪个词、说什么话的问题，而是媒体“言说者”如何正确认识自己的语域特征，最有效地实现媒体传播的“交际效用”。对于其中存在的语言问题，语文建设者应当有科学的认识，以“治本”为主，着重致力于唤起全社会“珍爱祖国语言”的意识，树立正确的语言使用观。比如，“秀”“作秀”“秀场”这些词最初在媒体上出现时，招致了许多人的批评，认为是媒体在滥造滥用词语。问题是这些词语在社会的一些人群中已广泛使用，假如媒体用在合适的“语域”中，方便了与自己的目标受众的言语交际，大概不会是什么“语言问题”。当下，一个平常的词“阳光”有了不平常的用法，如“阳光女孩”“很阳光”。我们不能强求媒体予以抵制，只能要求用在合适的语域中；然后假以时日，如果真的有生命力，这些用法还有可能进入日常语言中，否则它会自生自灭的。

第5题：

从多种角度分析书法艺术的民族特点。

正确答案: 书法艺术具有显著的民族特色、丰富的民族内涵：
1、书法以汉字为基础，必须包孕了文化内涵，具有东方文化艺术的特征。
2、书法中明显地反映出中华民族的精神气质、中国的哲学思想和伦理道德。
3、书法与中国其他艺术门类密切相关，如哲学的微言奥义，史学的深邃精密，绘画的气韵生动等等，书法无不兼收并蓄，包容殆尽。
4、具有悠久的历史，形成了各种书体、流派和许多独具风格的书家。

第6题：

读第4段划线句子，从修辞的角度品析语言的妙处。

正确答案：
运用比喻的修辞手法，生动、形象地写出了孩子看阅兵之后活泼调皮的睡姿，喻体生动、形象、贴切。（或答：巧妙地把儿子的睡姿与阅兵式上的武器装备联系起来，显得形象、贴切、风趣。）

第7题：

从结构角度给句子划分出的类别，叫作（）。

正确答案:句型

第8题：

分析语言特色要,从逻辑的角度分析其用词的准确、严密;要从修辞的角度分析其用词的鲜明;要从说理的角度分析其叙述的概括、简洁。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第9题：

从词汇角度分析下列句子的修辞效果。

正确答案: 他千方百计想钻进高校，但谁不知道，他不爱文化，只求文凭，不做学问，只谋学历。（巴川《亲戚的亲戚》）
用“文化”和“文凭”、“学问”和“学历”两对语素相同意义反的词，比较深刻地表现某些人进高校的心态。

第10题：

从语气和结构角度分析句子。他跑得多么快呀！

正确答案:感叹句，述补动词性谓语句。

从词性、句子结构、语言特色等角度，分析《钗头凤》的艺术特点。

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