试分析《蒹葭》艺术特色。

题目

试分析《蒹葭》艺术特色。

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相似问题和答案

第1题：

概括《蒹葭》一诗的思想内容和艺术特色。

正确答案: 思想内容：全诗写在一个芦苇苍苍、遍地白霜的晚秋清晨，诗人徘徊河边，追寻他的意中人。他时而逆流而上，时而顺流而下。但是无论他如何努力，伊人总是在水一方，可望而不可即。从而抒发了对伊人的真诚向往、执着追求以及追求伊人而不得的惆怅、凄怆的感情。
艺术特色：
1.借景起兴，情景交融；
2.意境朦胧，含蕴不尽；
3.变换字眼，时空推移；
4.重章叠句，一唱三叹。

第2题：

试简析《诗经·秦风·蒹葭》的艺术手法。

正确答案:情景交融、虚实结合、动静相生，显得沉著而又空灵。它写景集中于蒹葭、白露，寥寥几笔，便勾勒出一幅蒹葭秋水图。它虚实结合，尤其善用虚笔。它的虚实之妙不仅在于以虚活之笔点出“伊人”的处所，更在于它对“伊人”形象的烘托。诗中反复抒写对“伊人”的追求，这是实写，而“伊人”之美好，则不言而自明，乃是虚写。全诗没有一句正面赞美“伊人”的话，“伊人”的高洁形象却呼之欲出。

第3题：

简述《蒹葭》的艺术特色。
（1）托物起兴，情景交融。诗中萧瑟朦胧的秋景和主人公求之不得的孤独怅惘之情相交融，极富感染力。
（2）此诗采用重章叠句形式，一唱三叹，把追求之苦和追求不得的怅惘表现得淋漓尽致。
略

第4题：

《蒹葭》诗的内涵分析。

正确答案: 表层：表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情
深化：把《蒹葭》的诗意理解为一种象征，把“在水一方”看作是表达社会人生中一切可望难即情境的一个艺术范型。这里的“伊人”，可以是贤才、友人、情人，可以是功业、理想、前途，甚至可以是福地、圣境、仙界；这里的“河水”，可以是高山、深堑，可以是宗法、礼教，也可以是现实人生中可能遇到的其他任何障碍。只要有追求、有阻隔、有失落，就都是它的再现和表现天地。从事实虚化到意象空灵，再到整体象征

第5题：

试写出《蒹葭》全篇诗词。

正确答案: 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

第6题：

以《关雎》和《蒹葭》这两首诗为例，归纳《诗经》的艺术特点。

正确答案:⑴景物描写对主题的烘托作用。
⑵形式上四言一句，隔句用韵，但不拘泥，富于变化。
⑶语言准确、优美，富于形象性。双声、叠韵、叠字的运用，描摹细致曲折的感情和自然景象的特征，收到较大的艺术效果。
⑷章节重叠增强诗歌的音乐性和节奏感。

第7题：

《诗经-蒹葭》中的“蒹葭”是哪种植物？

正确答案:《诗经-蒹葭》中的“蒹葭”所指的植物是“芦苇”。

第8题：

王国维在《人间词话》中称赞《蒹葭》“最得风人深致”，试对“风人深致”作简要分析。

正确答案: 1）从艺术上说，指本诗婉曲的风格。作者通过借景起兴、重章叠句等艺术手法，层层递进、回环往复、一唱三叹，表现了诗人深切的思念。
2）从思想上说，指境界深远，意在言外。作者多次“溯洄从之”、“溯游从之”，表达他对“伊人”真诚向往、执著追求，以及求之不得，思心徘徊，却无法用语言表达的无限惆怅之意。

第9题：

赏析《诗经·秦风·蒹葭》的艺术特色。

正确答案: 一般认为《蒹葭》是表现可见不可求、可望不可及的爱情，也有言招募贤才之意，都无从查实。但《蒹葭》此诗中的艺术特色令人回味。
第一、看《蒹葭》的结构。此诗三章重叠，各章均可划分为四个层次：首二句以蒹葭起兴，三、四句展示诗的中心意象，以下四句是并列的两个层次，分别是对在水一方、可望难即境界的两种不同情景的描述。全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。
第二、诗歌的三个特点是事实虚化、意象空灵、整体象征。
1.事实的虚化。诗歌把主要人物、事件都虚化了。追寻者是什么人？他为什么而追寻？被追寻的“伊人”是什么身份？为什么他那么难以得到？一切无从确认。“伊人”音容体貌均无，飘忽不定，来去渺茫，正是由于事实的虚化，诗的意境才显得那么空灵而富有象征意味。
2.意象的空灵。诗中所描述的景象，并非目之所存的现实人事，而是一种心象。这种心象，也不是对曾经阅历过的某件真事的回忆，而是由许多类似事件、类似感受所综合、凝聚、虚化成的一种典型化的心理情境。它呈现出似花非花、空灵蕴藉的心理情境，表现为整体性象征。
3.意境的整体象征。“在水一方”，可望难即是人生常有的境遇，“溯徊从之，道阻且长”的困境和“溯游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇；人们可能经常受到从追求的兴奋、到受阻的烦恼、再到失落的惆怅这一完整情感流的洗礼，更可能常常受到逆流奋战多痛苦或顺流而下空欢喜的情感冲击；读者可以从这里联想到爱情的境遇和唤起爱情的体验，也可以从这里联想到理想、事业、前途诸多方面的境遇和唤起诸多方面的人生体验。
第三、诗歌体现了含蓄美、意境美、朦胧美、音乐美。
1.含蓄美。以少许表现多许，以表面极经济的文字建构一个十分广阔的想象和咀嚼的空间，这是该诗的一大长处。诗只写到寻求之难，可望不可即的伊人“宛在”，便戛然而止，留下了想象的余地。
2.意境美。这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境。该诗意境的营造呈现出多重叠合、交互融汇的架构，显示出繁富绚丽的色彩。
3．朦胧美。作品虽然看来只是描写了诗人对意中人的憧憬、追求和失望、惆怅的心情，但并非直叙，采用工笔式的细描，而是用曲笔，作写意式的远距离的勾勒。
4．音乐美。该诗重章叠句，一意化为三叠，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，一唱三叹，极具感染力。

第10题：

《蒹葭》抒发了怎样的情感？它在艺术表现上有什么特征？

正确答案: 《蒹葭》抒写的是抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。它在艺术上有以下特征：（1）采用比兴：这首诗分三章，每章首二句都以蒹葭起兴，既点明了季节与时间，又渲染了蒹苍露白的凄清气氛，烘托了人物怅惘的心情，达到了寓情于景、情景交融的艺术境界。
（2）重章叠句，反复吟咏，一唱三叹，层层推进。
（3）意境的整体象征：“在水一方”，可望不可即是人生常有的境遇，“湖洄从之，道阻且长”的困境和“溯游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇。读者可以从这里联想到爱情的境遇和唤起爱情的体验，也可以从这里联想到理想、事业、前途诸多方面的境遇和唤起诸多方面的人生体验。意境的整体象征，使《蒹葭》具有丰富的人生哲理意味。

试分析《蒹葭》艺术特色。

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