阅读下面一段课文，回答下列问题： 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！这首词是怎样表现词人的感情？
第1题：
阅读下面一段课文，回答下列 24～26 小题。
第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。
逆：
就：
滋：
淫辞：
第2题：
阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。
第 21 题 分析这首诗融写景、抒情、说理为一体的特色。
第3题：
阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。
第 21 题 解释文中加点字的含义。
成立：
祚薄：
儿息：
婴：
第4题：
阅读下面一段课文，回答下列问题 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以告知之臭。 解释下这段文字中划线字的含义。
第5题：
第6题：
阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。
第 21 题 解释这段文字中加点字的含义。
暗：
穿：
第7题：
阅读下面一段课文，回答下列 24～26 小题。
第 24 题 阅读全诗，分析这首诗的抒情层次。
第8题：
阅读下面一段课文，回答下列 24～26 小题。
第 24 题 将“至于怨诽之多，则固前知其如此也”译成现代汉语。
第9题：
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是著名词人（）的名句。
第10题：
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是（）《声声慢》中的词句。