《苦恼》的总体特色是()

题目

《苦恼》的总体特色是()

  • A、以大见小
  • B、以小见大
  • C、含泪的微笑
  • D、情感真挚
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相似问题和答案

第1题:

中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是?


参考答案:全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。

第2题:

《苦恼》中,人物对话描写有什么特色?对塑造人物形象起了什么作用?


正确答案: 小说的对话描写精当简练,能反映出人物在特定环境、场合中的性格特征与心理活动。姚纳与军人及三个寻欢作乐的青年的对话,不仅深刻揭示了军人与三个青年的自私自利、麻木不仁,而且也反映了姚纳内心深处极度苦闷的情绪。

第3题:

新时期诗歌发展的总体特色


参考答案:①对诗的真实性的普遍关注,这是对前一时期诗歌,尤其是十年动乱中所出现的虚伪和矫情的反拨和矫正;②对诗的个性化的自觉追求,不管是对国家社会的历史现实,还是对个人自我的心灵世界,都坚持一种独立的思考立场;③对诗的本体建设的高度重视,从诗体形式、意象结构到语言句式,都被不断地变革和翻新。

第4题:

中国特色社会主义事业总体布局是“四个全面”。


正确答案:错误

第5题:

什么是中国特色社会主义“五位一体”的总体布局?


正确答案: 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设。
十八大报告把中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”。

第6题:

中国特色社会主义事业总体布局是“()”、战略布局是“()”,强调坚定()、()、()、()。


正确答案:五位一体;四个全面;道路自信;理论自信;制度自信;文化自信

第7题:

理解《徐文长传》“文中有我”,感情强烈的总体特色。


正确答案: 本篇传记不作无病呻吟之状,在传主身上倾注了自己的感情。袁宏道可称徐文长的真正知己,文中始终贯注着自己对于传主的惺惺相惜之情。开篇伊始,作者就以与陶望龄共读徐渭诗集“灯影下,读复叫,叫复读”,直至“童仆睡者皆惊起”的狂喜情态,鲜明地表示出他对徐渭诗歌的爱慕。这种发自内心的欢喜钦佩之情,不能不叫人与作者同样受到感染。而后或叙或议,又时时表露出他对徐渭才气性情的折服激赏。如言其为人,是“自负才略,好奇计,谈兵多中,视异当世,无可意当者”;言其诗,是“如嗔如笑,如水鸣峡,如种出土,如寡妇之夜哭,羁人之寒起””;评论其书画,则是“笔意奔放”、“超逸有致”。在行文中,作者还每每情不自禁,平添感叹。如首段中“噫,是何相识之晚也”,既有一闻如故之感,又有相见恨晚之憾。在评论徐渭诗文成就时,说到徐渭因为不合时宜,爱发高论,故名气不得推广,继而发出“悲夫”之叹,为徐渭才华遭埋没而感悲哀和愤怒。在文末也以“悲夫”二字收束全文,体现了作者对徐渭才高命蹇的同情,以及对世俗的愤怒。

第8题:

试论苏轼散文的总体特色。


参考答案:答:苏轼散文的总体特色是:(1)行云流水,随物赋形,文理自然,姿态横生。
(2)善于用比喻,形象生动,言简意赅,极富表现力。大量地运用比喻来论事谈理,形象新奇,妥帖生动,妙趣无穷。
(3)把诗性思维方式运用到散文创作中,有诗化倾向,以情感和才气为文,富于想象。苏轼为文善于从虚处入手,采用诗家手法翻空出奇,讲究渲染气氛和营造意境,处处有一种真气内充的蓬勃诗意。
(4)语言注重平易自然,明快畅达。句式多变,以散行单句为主,又融合不少骈偶、排比成分,骈散结合,错落有致。苏轼还善于雅谑,多见于笔记杂文一类的小品之中。常以游戏语写庄重事,通过谐谑调侃,将自己内含痛苦,外作放达的心情,发挥得淋漓尽致。

第9题:

把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局的是()。


正确答案:党的十八大

第10题:

说明《苦恼》这篇小说以小见大的总体特点。


正确答案: 小说就题材来说是社会生活中很平淡的小事,但作者却能匠心独运,他不写上流社会的尔虞我诈,而写底层小人物的孤苦无助,不着眼他们的物质困境,而着眼他们的精神痛苦;写精神痛苦,不是因由什么社会大事,而是因由一个马夫儿子的正常死亡:儿子死了,他只想别人听他说说心中的苦恼,并没有任何别的乞求,但竟找不到一个人听他说完一句话;非但军人、青年们堵回他的话并肆意嘲讽,就连自己的车夫同行也没一个肯听;最后,他只能无可奈何地对着自己的小母马倾诉。在这里,作者拾取的只是大千世界一颗微不足道的沙粒,但却能邻人心灵震颤、见微知著。