交通流理论是研究交通流变化规律的方法体系，它通过分析的方法来阐述（），探讨交通流各参数间的相互关系及其变化规律。A、交通现象及其机理B、交通流发生机理C、交通流流分布D、交通事故原因

题目

交通流理论是研究交通流变化规律的方法体系，它通过分析的方法来阐述（），探讨交通流各参数间的相互关系及其变化规律。

A、交通现象及其机理
B、交通流发生机理
C、交通流流分布
D、交通事故原因

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第1题：

为说明公路交通负荷状况,以交通流状态为划分条件,定性地描述交通流从自由流到稳定流再到饱和流和强制流的变化阶段。二、三级公路一般以( )作为主要指标。

A、延误率和平均运行速度

B、加速

C、车流密度

D、车辆延误

参考答案：A

第2题：

资料()是运用统计学原理对资料进行定量的研究、判断和推测,以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。

A.理论分析

B.归纳分析

C.定性分析

D.定量分析

正确答案：D

第3题：

应用数学模型从理论上阐述卫生服务与有关因素的关系及其规律性的卫生服务研究方法是

A、实验性研究

B、系统分析法

C、分析性研究

D、描述性研究

E、理论研究

参考答案：E

第4题：

调查报告要揭示规律性，即要通过对理论的分析研究，从理论上寻找其规律性。

正确答案:错误

第5题：

在海上朝着同一方向行驶的船舶的运动总体，称为交通流或船舶流。以下哪些是交通流模型的基本要素？（）

A、交通流的位置
B、交通流的方向
C、交通流的密度
D、交通流的速度

正确答案:A,B,C,D

第6题：

下列关于教育技术基本理论的说法,错误的是()。

A.教学理论是阐述学生学习的基本原理、规律与方法的理论体系

B.当前的教学理论主要包括行为主义、认知主义、建构主义等流派

C.传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学

D.学习理论是探究课堂学习规律的理论

答案：ABD

第7题：

现代逻辑是以19世纪中期粗线的数理逻辑为起点的，它使用特别符号和形式系统的方法来研究演绎推理及逻辑规律，是传统形式逻辑的直接延续和（）。

A延伸
B变革
C发展
D变化

答案：C

解析：

本题考查近义实词的语境搭配。

C项“发展”侧重事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化，符合题意。

A项“延伸”表示延长；扩大宽度、大小、范围延伸，与“延续”同义，选此项会显得赘余；

B项“变革”指对本质的改变(多指制度、法度而言)，与“直接延续”不符；

D项“变化”指事物产生新的状况可以是好也可以是坏。放在这里太过笼统。

故正确答案为C。

第8题：

为了说明公路交通负荷状况,以交通流状态为划分条件,定性地描述交通流从自由流到稳定流再到饱和流和强制流的变化阶段。高速公路、一级公路一般以( )为主要指标。

A.延误率和平均运行速度

B.加速

C.车流密度

D.车辆延误

参考答案：C

第9题：

船舶流常用两个物理量来表征，交通量和（）。

A、交通密度
B、交通速度
C、交通流宽度
D、交通流方向

正确答案:A

第10题：

随机误差是（）向性的，它符合（）规律，可以用（）方法来减小。

正确答案:非单；正态分布；多次测量取其平均值

交通流理论是研究交通流变化规律的方法体系，它通过分析的方法来阐述

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