直方图的作用包括()。A、考察工序能力B、了解质量特性分布状态C、进行质量诊断D、检验单位缺陷数

题目

直方图的作用包括()。

  • A、考察工序能力
  • B、了解质量特性分布状态
  • C、进行质量诊断
  • D、检验单位缺陷数
参考答案和解析
正确答案:A,B
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第1题:

在进行直方图的位置观察分析时,如果质量特性数据的分布充满上下限,说明( )。

A.质量能力适中,符合要求

B.质量能力偏大,不经济

C.质量能力偏小,需要整改

D.质量能力处于临界状态


正确答案:D

第2题:

共用题干
某车间正在对工序能力进行分析,得知某零件第n道工序加工时,设计尺寸(单位mm)为20.000,19.991。通过随机抽样,经计算得知:样本平均值和公差中心重合,δ=0.00131。根据以上资料,回答下列问题:

在全面质量管理中,人们常用()来整理数据,描述质量特性数据分布状态,观察产品的质量波动,从而了解工序质量的分布规律。
A:直方图
B:排列图
C:鱼骨图
D:控制图

答案:A
解析:
工序能力指数是指某一工序的工序能力满足质量要求的程度,用Cp表示。采取双侧公差计算工序能力指数时,设工序公差为T,公差上限和下限分别为Tu和TL,公差中心为Tm,样本标准偏差为δ。若工序总体均值或工序分布中心与公差中心重合,即=Tm这种状态被称为工序无偏,则Cp=T/6σ=(Tu-TL)/6δ。代入数据得:Cp=(20.000-19.991)/(6*0.00131)=1.15。
由上可知,1.00<Cp=1.15<1.33,该工序能力等级为二级,工序能力正常。
影响质量的因素可以分为两大类:偶然性因素和系统性因素。偶然性因素影响的大小和方向是随机的,对产品质量影响较小,因这些因素而产生的产品质量的波动属于正常波动;系统性因素则会引起产品质量的较大波动,致使制造过程处于非稳定状态或非统计控制状态。
排列图又称主次因素分析图或帕累托图,它是根据“关键的少数,次要的多数”原理,将数据分项目排列作图,以直观的方法来表明质量问题的主次及关键所在的一种方法;因果分析图又称特性要因图、树枝图或鱼刺图,其在质量管理过程中的主要作用在于通过深入剖析,找出质量问题与众多因素的因果结构;控制图是被用来反映生产过程中工序质量随时间的动态变化,并以此为依据来维持生产过程的稳定性的一种管理工具。

第3题:

直方图也称频数分布直方图,其主要作用不包括()

A.判断一批已加工完成的产品质量

B.验证工序的稳定性

C.为存档需要

D.为计算工序能力收集有关数据


参考答案:C

第4题:

当需要使用施工作业工序抽样检验所得到的质量特性数据,分析工序质量状况及原因时,可通过绘制()进行观察判断。

A、直方图
B、排列图
C、管理图
D、相关图

答案:A
解析:
直方图即频数分布直方图法,它是将收集到的质量数据进行分组整理,绘制成频数分布直方图,用以描述质量分布状态的一种分析方法,所以又称质量分布图法。通过直方图的观察与分析,可了解产品质量的波动情况,掌握质量特性的分布规律,以便对质量状况进行分析判断。同时可通过质量数据特征值的计算,估算施工生产过程总体的不合格品率,评价过程能力等。

第5题:

在进行直方图分布位置的观察分析时,如果质量特性数据的分布超出质量标准的上下界限,说明生产过程()。

A.质量能力适中,符合要求
B.质量能力偏大,不经济
C.质量能力偏小,需要整改
D.存在质量不合格,需纠偏

答案:D
解析:
2020/2019教材P201
数据分布均已出现超出质量标准上下限的上下界限,这些数据说明生产过程存在质量不合格,需要分析原因,采取措施进行纠偏。

第6题:

共用题干
某车间正在对工序的过程能力进行分析,得知某零件第n道工序加工时,设计尺寸(单位mm)为TU=20.000,TL=19.991。通过随机抽样,经计算得知:样本平均值和公差中心重合,s=0.00131。根据上述资料,回答下列问题:

在全面质量管理中,人们常用()来整理数据,描述质量特性数据分布状态,观察产品的质量波动,从而了解工序质量的分布规律。
A:直方图
B:排列图
C:鱼骨图
D:控制图

答案:A
解析:
根据已知数据得:CP=T/(6σ)≈(TU-TL)/(6S)=(20.00-19.991)/(6*0.00131)≈1.15。


由上可知,1.00<CP=1.15<1.33,该工序的过程能力等级为二级,工序的过程能力正常。


直方图又称质量分析图,它是由很多直方形连起来的,表示质量数据离散程度的一种图形,用以整理质量数据,找出规律,通过对它的观察来分析、判断工序是否处于受控状态,并根据质量特性的分析结果进行适当地调整,解决其存在问题的一种常用质量管理方法。

第7题:

根据下列直方图的分布位置与质量控制标准的上下限范围的比较分析,正确的有( )。


A:图(1)显示生产过程的质量正常、稳定、受控
B:图(3)显示质量特性数据分布达到质量标准上下限,质量能力处于临界状态
C:图(4)显示质量特性数据的分布居中,质量能力偏大,不经济
D:图(5)显示质量特性数据超出质量标准的下限,存在质量不合格情况
E:图(2)显示质量特性数据分布偏上限,易出现不合格

答案:A,B,C,D
解析:

第8题:

工序能力(P)是工序处于统计控制状态(稳定状态)下的质量波动幅度,通常用质量特性分布的( )倍标准差表示。

A、1

B、2

C、3

D、6


正确答案:D 

第9题:

根据下列直方图的分布位置与质量控制标准的上下限范围的比较分析,错误的有( )

A.图(l)显示生产过程的质量正常、稳定、受控
B.图(3)显示质量特性数据分布达到质量标准上下限,质量能力处于临界状态
C.图(4)显示质量特性数据的分布居中,质量能力偏大,不经济
D.图(2)显示质量特性数据分布偏上限,易出现不合格

答案:D
解析:
本题考查的是直方图的应用。图(2)显示质量特性数据分布偏下限,易出现不合格。

第10题:

当需要使用施工作业工序抽样检验所得到的质量特性数据,分析工序质量的状况及原因时,可通过绘制( )进行观察判断。

A.直方图
B.排列图
C.管理图
D.相关图

答案:A
解析:
本题考查重点是“直方图法的用途”。直方图法即频数分布直方图法,它是将收集到的质量数据进行分组整理,绘制成频数分布直方图,用以描述质量分布状态的一种分析方法,所以又称质量分布图法。因此,本题的正确答案为A。

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