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下列关于领导问题的理论是（）

题目

下列关于领导问题的理论是（）

  • A、波特－劳勒模式
  • B、双因素理论
  • C、期望理论
  • D、利克特的四种管理方式
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第1题：

研究领导问题的理论有()

A.领导权变理论

B.领导性格理论

C.领导行为理论

D.领导需求理论

E.领导强化理论


参考答案：ABC

第2题：

“一国两制”的思想来源和理论准备是（）。

A.第一代领导人关于解决台湾问题的主张

B.第二代领导人关于解决台湾问题的主张

C.第一代领导人关于解决香港问题的主张

D.第二代领导人关于解决香港问题的主张


参考答案：A

第3题：

下面关于领导理论的论述中正确的是()。

A、领导性格理论认为，具有特定性格特征的人才能成为有效的领导

B、领导行为理论认为，判断领导是否有效关键看他做什么

C、领导权变理论关注领导者能力和环境的匹配

D、领导权变理论优于领导行为理论

E、领导行为理论优于领导性格理论


参考答案：ABC

第4题：

下列关于领导生命周期理论的描述中，不正确的是（）。

  • A、由赫西和布兰查德提出
  • B、是一个重视下属的权变理论
  • C、有五种领导方式
  • D、也叫情景领导理论

正确答案:C

第5题：

下列各项中属于领导方式的主要理论类型的是（）。

  • A、领导品质理论
  • B、领导行为理论
  • C、期望理论
  • D、领导权变理论
  • E、激励强化理论

正确答案:A,B,D

第6题：

下列关于领导问题的理论是()

A、波特-劳勒模式

B、双因素理论

C、期望理论

D、利克特的四种管理方式


参考答案：D

第7题：

为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们作了专场报告，系统介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径—目标理论以及领导—成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。
根据以上资料，回答下列问题：
关于领导—成员交换理论的说法，正确的是（ ）。

A.领导 —成员交换理论强调领导公平对待每一个成员
B.领导 —成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程
C.领导 —成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念
D.领导 —成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”

答案：B
解析：
【知识点】 领导—成员交换理论；
领导—成员交换理论认为，领导与下属的交换过程是一个互惠的过程。从社会认知的角度来说，领导者们为了达成绩效目标和更持久的变化，应该着手于改变下属的自我概念。同时作为互惠的另一部分，下属通过他们的反应也在改变领导者的自我图式。领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈。

第8题：

研究有关领导问题的理论有 领导特质理论、强化理论和领导方式理论。()


参考答案：错误

第9题：

路径--目标理论的理论基础是（）

  • A、启发式理论
  • B、问题解决模型
  • C、领导风格理论
  • D、俄亥俄州立大学有关领导行为的研究

正确答案:A,B,C,D

第10题：

关于领导理论的研究包括哪些阶段？（）

  • A、古典领导理论阶段
  • B、领导特质理论阶段
  • C、领导行为理论阶段
  • D、领导权变理论阶段
  • E、领导理论的当代发展阶段

正确答案:B,C,D,E

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