用以阐明协调导致有序的理论是()
第1题:
哪种原因引起的偏差则需要通过改善政策监控关系得以修正()
A、政策目标设计脱离实际,与政策环境不相协调
B、用以指导政策制定的理论是偏颇的、甚至错误的
C、政策计划存在缺陷,导致政策资源投入的总量不足或结构不合理
D、政策主体的行为存在偏差
第2题:
第3题:
A:相变理论
B:耗散结构理论
C:协同学理论
D:突变理论
第4题:
质量检验计划就是对检验涉及的()及相互关系作出的规范化的书面(文件)规定,用以指导检验活动正确、有序、协调地进行。
第5题:
封闭导致死寂,开放导致有序。
第6题:
导致政策失败或是失效的原因有()
A、政策目标设计脱离实际,与政策环境不相协调
B、用以指导政策制定的理论是偏颇的、甚至错误的
C、政策计划存在缺陷,导致政策资源投入的总量不足或结构不合理
D、政策主体的行为存在偏差
第7题:
下列不属于司令部贯彻协调有序原则应抓好的是()
第8题:
脏腑机能稳定、有序、协调的基础是 查看材料
第9题:
所谓阐明德育工作一般原理,含两种所指:一是德育原理所要阐明的问题,不仅有理论上的,还有实践上的。二是所阐明的问题,是一般原理,即在德育工作中应从理论和实践上予以考虑和注意的普遍性道理或原则。
第10题:
“阈限理论”是阐明()二者之间的关系的理论。