东方一元认知模式是站在主客体（）角度认知事物。A、对立B、统一C、区别D、同一

题目

东方一元认知模式是站在主客体（）角度认知事物。

A、对立
B、统一
C、区别
D、同一

参考答案和解析

正确答案:B

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第1题：

()是危机状态下管理者最有效的应急决策模式。

A、认知-自动决策模式

B、情感-自动决策模式

C、认知-受控决策模式

D、认知-自动决策模式和情感-自动决策模式

E、认知-自动决策模式和认知-受控决策模式

答案：D

第2题：

人在社会实践中，对自己的生理、心理、社会活动以及对自己与周围事物的关系进行认知是哪种人际认知（）

A、人际环境认知
B、他人认知
C、社会认知
D、自我认知
E、情感认知

正确答案:D

第3题：

认知模式的特征有（）。

A．人的本质是理性的

B．坚持性善论

C．注重个体认知发展与社会客体的相互作用

D．注重研究个体道德认知能力的发展过程

E．倡导民主德育观

正确答案：ACD

第4题：

关于司法认知，下列说法正确的是（）。

A、司法认知的主体限于公安机关
B、司法认知的客体是特定的事实
C、司法认知不具有可反驳性
D、司法认知不包括公证文书

正确答案:B

第5题：

皮亚杰理论的基本观点是（）

A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D、可以对儿童进行超前教育
E、存在着相互独立的九种智力

正确答案:A,B,C

第6题：

皮亚杰理论的基本观点是（）
A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C.儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D.可以对儿童进行超前教育
E.存在着相互独立的七种智力

答案：A,B,C

解析：

皮亚杰主张发展先于学习，故D项不符合其观点；E项为多元智力理论的内容。

第7题：

司法认知的特征是（）。

A、司法认知的主体限于法院
B、司法认知的客体是特定的事实
C、司法认知的对象是申请人
D、司法认知具有可反驳性

正确答案:A,B,D

第8题：

印象是指留在个体头脑中的()。

A.认知客体的形象

B.认知客体的图式

C.认知客体的网络

D.认知客体的结构

参考答案：A

第9题：

教学评价的唯一主体是学生认知模式，其特征有（）

A、坚持性善论
B、人的本质是理性的
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、注重研究个体道德认知能力的发展过程
E、倡导民主德育观

正确答案:B,C,D

第10题：

现代德育区别于传统德育的分水岭是（）

A、认知—发展性
B、主体—发展性
C、客体—发展性
D、客体—认知性

正确答案:B

东方一元认知模式是站在主客体（）角度认知事物。

题目

参考答案和解析

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