()是聆听的最好的层次。

题目

()是聆听的最好的层次。

  • A、选择性聆听
  • B、设身处地地聆听
  • C、专注地聆听
  • D、建议性聆听
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相似问题和答案

第1题:

了解客户需要的技巧依次为( )

A.询问—聆听—理解

B.理解—聆听—询问

C.聆听—询问—理解

D.理解—询问—聆听


正确答案:C

第2题:

布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层次分类,“聆听音乐时,能够判断出音乐的节拍”属于哪一个层次?( )


A.识记
B.分析
C.综合
D.评价

答案:B
解析:
知识点:对布卢姆教育理念的认识。布卢姆曾提出了“目标分类法”,他将教学目标划分为知道、领会、应用、分析、综合、评价。题干中的关键词是“判断”,这一词可以引申理解为“分析并得出答案”的意思。

第3题:

()是最好的聆听。

A.设身处地地聆听

B.选择性聆听

C.听而不闻

D.专注地聆听


参考答案:A

第4题:

在沟通聆听的过程中,最佳的聆听方式是:()

  • A、选择性的聆听
  • B、专注的聆听
  • C、设身处地的聆听
  • D、边记边听

正确答案:C

第5题:

在沟通聆听的过程中,错误的聆听方式是指:()

  • A、假装聆听
  • B、选择性的聆听
  • C、设身处地的聆听
  • D、听而不闻
  • E、专注的聆听

正确答案:A,B,D,E

第6题:

根据组织设计的原则,从高层领导到基层领导的管理层次最好为

A:1~3个层次
B:2~4个层次
C:3~5个层次
D:4~6个层次
E:5~7个层次

答案:B
解析:
管理层次是组织结构中纵向管理系统所划分的等级数量。管理最少层次原则是指在保证组织合理有效运转的前提下,应尽量减少管理层次。从高层领导到基层领导适宜的管理层次以2~4个层次为宜。

第7题:

积极聆听是指()。

  • A、一边听一边与自己的观点进行比较进行评论
  • B、边听边想自己的事情
  • C、设身处地聆听
  • D、选择性地聆听

正确答案:C

第8题:

层次模型的完整性是数据模型中最好的。()


参考答案错误

第9题:

简要回答沟通聆听的五种不同层次。


正确答案: 听而不闻。
假装聆听。
选择性的聆听。
专注的聆听。
设身处地的聆听。

第10题:

在沟通聆听的过程中,错误的聆听方式是指()

  • A、假装聆听
  • B、选择性的聆听
  • C、设身处地的聆听
  • D、听而不闻

正确答案:A,B,D