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下列选项中属于教学设计的基本模式的有（）。

题目

下列选项中属于教学设计的基本模式的有（）。

  • A、教学设计过程模式
  • B、教学设计方法模式
  • C、教学设计系统化方法模式
  • D、建构主义学习环境模式
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第1题：

下列选项中不属于教学设计优越性的是（　　）。

A．教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展
B．教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化
C．教学设计有利于学生设计能力的提高
D．教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性

答案：C
解析：
教学设计是教师根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的一种决策。C选项中的设计能力的提高，不属于教学设计的优越性。故选C。

第2题：

下列选项中，不属于美术课堂教学设计要素的是( )
A．明确课堂教学目标
B．区分课堂教学难点
C．美术教科书的缩写
D．设计及优化教学过程


答案：C
解析：
教学设计的基本要素主要包括教学对象、教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体、教学评价等。C项语意不明，故答案为C。

第3题：

在下列选项中，属于教学信息输出技能的有（ ） A．教学观察技能 B．口语表达技能 C．板书技能 D．设计课堂教学技能 E．体态表达技能


正确答案：BCE

第4题：

下列选项不属于教师专业能力的是（）。

  • A、学科知识
  • B、教学设计
  • C、教学实施
  • D、教学组织

正确答案:A

第5题：

下列选项中不属于美术教学设计特点的选项是（）。

A.实践性
B.人文性
C.视觉性
D.审美性

答案：D
解析：
美术教学设计的特点是：理论性、创造性、实践性、人文性、视觉性、系统性。

第6题：

下列选项中，()不属于美术教学设计。

A.备课
B.设计教学环节
C.分析教材
D.确立教学目标

答案：A
解析：
美术教学设计一般包括：①教学目标的设计；②教材的分析和处理；③教学媒体的设计；④教学程序的设计(即设计各教学环节)。备课是教师根据课程标准的要求和课程特点，结合学生的具体情况．对教材内容和教学方法进行加工处理，选择合适的教学方式、方法，规划教学活动。备课包含具体的教学设计。

第7题：

下列选项中，（ ）是体育教学设计的核心和重点。

A.教学过程的设计
B.教学目标的设计
C.教学策略的设计
D.教学内容的设计

答案：C
解析：
本题考查的是体育教学设计的知识点。

C项，教学策略的设计，是体育教学设计的核心和重点。主要解决的是体育教师“如何教”和学生“如何学”的问题。综上，C正确。

A项，教学过程的设计，简明扼要表达各要素之间的相互关系，直观地表示体育教学的过程。故排除。

B项，体育教学目标的设计，依据学生的需要、学习内容和学生在课堂表现分析的基础上设计和编写教学目标。同时，也为体育教学评价提供了依据。故排除。

D项，对学习内容的分析，要了解学生需要学习哪些知识和技能，要达到什么程度和水平。故排除。

故正确答案为C。

第8题：

下列选项中,不属于教学方法设计的依据有( )。

A、教学目标和任务的要求

B、教学时间

C、教师的水平以及实际经验

D、教具


正确答案：D

第9题：

国外课程设计的基本模式包括()。

A.肯普的教学设计过程模型
B.加涅的教学设计程序
C.布里格斯的教学设计程序
D.凯里的教学设计程序
E.迪克的教学设计程序

答案：A,B,C,D,E
解析：

第10题：

教学设计的基本模式有哪些（）

  • A、以教为主的教学设计模式
  • B、以学为主的教学设计模式
  • C、主导—主体教学设计模式
  • D、信息化教学设计模式

正确答案:A,B

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