教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源中的（）等五个方面。
第1题：
教育技术是以技术科学在教育教学中的运用为核心，主要包括两大基本内容：一是研究各种教育传播媒体()和()的设计、开发、利用、管理和评价技术;二是研究教育教学过程及其管理过程优化的系统方法，即教学设计、实施与评价技术、课程开发、教育管理技术等。
第2题：
教育心理学的研究对象包括（）
A学习与教育过程中人的心理现象
B教育过程中教学内容的组织
C学习的学习心理
D教师的教学心理
第3题：
A.教学过程系统化设计和组织实施
B.教育信息技术资源的开发与使用
C.信息技术环境下学习资源与学习过程的管理与评价
D.追求教育的最优化
第4题：
《长方形正方形的认识》一课中，教育技术能力在教学设计与实施方面的体现在于（）。
第5题：
教材提出的教学系统过程要素分别是：（）
第6题：
教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动；研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究（如教学模式研究、教育教学效果研究等）及专题研究（如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等），推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。
A对
B错
第7题：
学校教育技术管理工作包括5个方面的内容：制定学校教育技术的发展计划和各项管理制度规章，管好、用好教育硬件资源，有效利用教育软件，收集资源和网络信息，在教学过程中普及、推广教育技术，组织教育技术的实验研究活动。
第8题：
A、设计
B、构思
C、计划
D、创建
第9题：
教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（）
第10题：
儿童发展与教育心理学的研究内容中，学习与教学包括（）过程。