教学过程中展示演示文稿时，如果希望改变其中绘图笔的颜色，应（）。
第1题：
小江在制作公司产品介绍的PowerPoint演示文稿时，希望每类产品可以通过不同的演
示主题进行展示，最优的操作方法是：
A)为每类产品分别制作演示文稿，每份演示文稿均应用不同的主题。
B)为每类产品分别制作演示文稿，每份演示文稿均应用不同的主题，然后将这些演示文稿合并为一。
C)在演示文稿中选中每类产品所包含的所有幻灯片，分别为其应用不同的主题。
D)通过PowerPoint中“主题分布”功能，直接应用不同的主题。
第2题：
在幻灯片放映时用绘图笔在幻灯片页面上进行了标识，当退出幻灯片放映后，绘图笔的笔迹将（）
第3题：
A.演示文稿类型
B.输出选项
C.演示文稿样式
D.演示文稿选项
第4题：
当利用向导建立新演示文稿时，如果希望最后能将演示文稿产生在35毫米幻灯片上，应在向导对话框的（）页面中进行选择
第5题：
如果要制作“教学课件要求”演示文稿，并希望所有教职工能在线观看（无论他们的电脑上是否安装了PowerPoint），可采用将演示文稿结合MicrosoftProducer，制作多媒体在线培训材料，并放到学校网站上供教职工观看。
第6题：
请将当前演示文稿的放映方式设置为：演讲者放映（全屏幕），绘图笔颜色为自动，幻灯片放映分辨率为800*600。
第7题：
下列关于多媒体教学演示文稿的说法中，正确的是（）。
第8题：
在幻灯片放映时，用户可以利用绘图笔在幻灯片上写字或画画，这些内容()
A：自动保存在演示文稿中
B：可以保存在演示文稿中
C：在本次演示中不可擦除
D：在本次演示中可以擦除
第9题：
当创建空白演示文稿时，可包含任何颜色。
第10题：
在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识。