在信息时代，信息给我们带来巨大的物质和精神财富，但同时，网上的信息往往鱼龙混杂真伪难辨，以下鉴别和评价信息的依据有（）。
第1题：
第2题：
第3题：
A、应试教育带来巨大压力
B、父母与教师的权威地位动摇
C、独生子女时代
D、性发育提前，性教育滞后
第4题：
在快速疾走的信息时代，我们不缺乏速度，但泛着智慧之光的（）才具长久魅力。文化不是流行，是（）是传统；科学家不是过客，是恒星是路灯。
第5题：
我们可以通过电子邮件同时给许多人发同样的一封信。
第6题：
A.抵制网上一切信息
B.避免沉溺于网络游戏
C.相信网络上的信息都是正确的
D.通过网络寻找暴富途径
第7题：
第8题：
61 我们的时代被描述为“信息时代”，它意味着我们不仅能迅速获取大量信息，而且也意
味着我们所获信息的大量更替，网络信息的粘贴和更新就是典型的例子。而“经典” 则是
天才大脑艰苦创造的结晶，是一种恒久性的精神存在。信息时代的状态与经典所需要的深思
精神不合拍，这也正是我们的时代难以产生经典的因素之一。
这段话的中心意思是( )。
A 网络信息时代是一个可以不断复制的时代
B 从某种意义上说，信息时代就是经典危机的时代
C 网络文化同样可以成为经典
D 我们的时代已经没有经典产生
第9题：
信息时代的孩子为什么难教育？表现在（）。
第10题：
信息技术虽然给人们带来了便利和实惠但同时也带来了一系列的问题，所以我们最好远离它。