教师在确定一节信息技术与课程整合的选题时，优先考虑的是（）A、教学目标B、教学内容C、教学对象D、信息技术环境的特点

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

关于信息技术与课程整合，下列表述恰当的是（）。

• A、信息技术与课程整合的关键是学好计算机应用技术
• B、信息技术不能够解决课程教学中的所有问题，教师不仅要考虑怎样学好信息技术，还要考虑怎样利用信息技术达到教学目的
• C、信息技术与课程的整合是教师的责任，与学校无关
• D、信息技术与课程整合就是在上课的时候使用多媒体计算机等设备

第5题：

关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（）

A信息技术能解决教学中的所有问题。

B根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用。

C教学中采用的信息技术越先进，则教学效果越好。

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

下列哪一项可以作为对信息技术与课程整合中出现的“整合过程缺乏学生的主动参与，仍然是教师控制着教学过程”这一问题的矫治策略（）

• A、明确信息技术与课程整合的教学目标，使教学活动的设计为实现教学目标和学生发展而服务
• B、改变传统的教学方法和教学策略，让学生参与到技术整合的过程中，充分调动他们的学习投入性和活动参与积极性
• C、教师进行有效和必要的引导，提供参考网址或支架，使学生关注于解决教学问题
• D、在更弹性或宽泛的设计时空（例如从课时层面发展到单元层面）来综合考虑信息技术与课程的整合

第10题：

关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是（）

• A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
• B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
• C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课