对某些物体或某种处境产生强烈的恐惧情绪状态是()

题目

对某些物体或某种处境产生强烈的恐惧情绪状态是()

  • A、焦虑
  • B、抑郁
  • C、淡漠
  • D、恐怖
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第1题:

情绪对亲合动机的影响包括( )。
(A)恐惧情绪越强烈,亲合倾向越明显(B)焦虑情绪越强烈,亲合倾向越明显
(C)恐惧情绪越强烈,独处倾向越明显(D)焦虑情绪越强烈,独处倾向越明显


答案:A,D
解析:
亲和动机是指需要与人亲近的内在动机。心理学家研究发现人在恐惧时,会寻求安全,增加亲和动机,人在焦虑时较为烦躁,亲和动机下降

第2题:

儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应,恐惧强烈、持久,影响正常的情绪和生活,特别是对到了某个年龄本该不再怕的事,仍表现惧怕。这就是(  )。

A.儿童期恐惧
B.儿童期强迫症
C.多种恐惧症
D.特殊恐惧症

答案:A
解析:
恐惧是儿童面对各种环境比较常见的一种情绪反应,由孩子的身心发展水平所致。父母和孩子的分离,吓唬孩子的教育方法,把孩子独自关在一个光线较暗的房间里进行惩罚等,都有可能导致儿童产生恐惧心理。如果持续的时间过长,就可能患上恐惧症,对儿童的心理发展造成严重的不良影响。儿童对某些事物产生持续的、严重的恐惧反应,表现为适应行为异常和易出现焦虑、紧张不安。幼儿在恐惧状态下,常伴随一系列生理变化,如心跳加速或断续、呼吸短促或停顿、血压升高、脸色苍白、四肢无力等,这种生理功能的紊乱会影响机体的健康状况;恐惧还可使幼儿知觉、记忆和思维发生障碍,行为失调,失去对情景正确分析和判断的能力。成人要根据儿童的认识特点,采用科学的教育方法,生动形象地对他们进行教育,禁止用吓唬、威胁的方法。

第3题:

情绪状态是指在某种事件或情境的影响下,在一定时间内所产生的某种情绪,其中比较典型的情绪状态有()。

A、心境

B、激情

C、紧张

D、应激


参考答案:ABD

第4题:

恐惧情绪是儿童期常见心理现象,恐怖症与恐惧的区别是()。

  • A、恐怖症的症状持续时间长,情绪反应强烈
  • B、为减轻恐惧带来的不良情绪,恐怖症的患者往往有回避行为,恐惧情绪没有
  • C、恐怖症患者明知某些事物或情景事实上并不危险,却产生异乎寻常的恐惧,百般劝解无效
  • D、恐惧症发生时伴焦虑情绪和自主神经功能紊乱
  • E、以上答案都不对

正确答案:C

第5题:

“是一种较强烈的因个体与挫折或威胁抗争而产生的情绪反应。”是对()概念的界定。

  • A、焦虑
  • B、恐惧
  • C、敌对
  • D、愤怒
  • E、抑郁

正确答案:D

第6题:

情绪对亲合动机的影响包括( )。多选

A. 恐惧情绪越强烈,亲合倾向越明显
B. 焦虑情绪越强烈,亲合倾向越明显
C. 恐惧情绪越强烈,独处倾向越明显
D. 焦虑情绪越强烈,独处倾向越明显

答案:A,D
解析:
知识点: 社会心理学 /社会动机
影响亲合的因素:①情境因素(情境压力越大,亲和动机越强)②情绪因素(恐惧越强,亲和动机越强;高焦虑者亲和倾向低)③出生顺序(合群倾向按出生顺序递减)。

第7题:

()是恐怖性神经症的简称,它是指对某种特定事物、处境或在与人交往中产生的强烈恐惧和不安。

  • A、焦虑症
  • B、神经症
  • C、恐怖症
  • D、强迫症

正确答案:C

第8题:

对某一类特定物体、活动或情境产生持续紧张的、难以克服的情绪体验是()

A.自卑

B.焦虑

C.抑郁

D.恐惧


参考答案:C

第9题:

恐惧是局限于某个对象、某种情况或观念的恐惧状态。


正确答案:正确

第10题:

恐惧情绪是儿童期常见的心理现象,约90%的儿童在其发育的某一阶段出现过恐惧反应,恐怖症与恐惧的区别是()。

  • A、恐怖症的症状持续时间长,情绪反应强烈
  • B、为减轻恐惧带来的不良情绪,恐怖症的患者往往有回避行为,恐惧情绪没有
  • C、恐怖症患者明知某些事物或情景事实上并不危险,却产生异乎寻常的恐惧,百般劝解无效
  • D、恐惧症发生时伴焦虑情绪和自主神经功能紊乱
  • E、以上答案都不对

正确答案:C

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