随机教育法就是利用偶发事件进行及时的、灵活的教育。

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第1题：

教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的教育方法为（）。

A.榜样示范法

B.指导自我教育法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

正确答案：D
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。故答案选D。

第2题：

教育法比教育政策更具有灵活性。（）

此题为判断题(对，错)。

正确答案：×

第3题：

第 12 题教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（　　）

A、指导自我教育法

B、榜样示范法

C、实际锻炼法

D、陶冶教育法

正确答案：D

第4题：

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（　　）。

A.说服教育法
B.榜样示范法
C.指导实践法
D.陶冶教育法

答案：D

解析：

第5题：

学校德育的基本方法就是榜样教育法。（）

答案：错

解析：

学校德育的基本方法是说服教育法。

第6题：

()法是利用偶发事件进行及时的、灵活的教育。

A.动作训练

B.随机教育

C.讲解示范

D.集中训练与个别指导

参考答案：B

第7题：

教师必须能对新的意外的情况，特别是突如其来的偶发事件，做出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施做出处理，这就是（）。

A.教师基本素质

B.教育教学能力

C.组织能力与创新能力

D.教育机智

正确答案：D
教育机智是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施，从而解决问题的能力。答案为D项。

第8题：

教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是【】

A．实际锻炼法

B．指导自我教育法

C．榜样示范法

D．陶冶教育法

正确答案：D
【D】[解析]陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。

第9题：

教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文，所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。（）

答案：错

解析：

第10题：

教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是(　)。

A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法

答案：D

解析：

陶冶教育法是指教师自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。

随机教育法就是利用偶发事件进行及时的、灵活的教育。

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