“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
第1题：
A、让学前儿童背下全部安全警示标志
B、让学前儿童掌握简单的自救技能
C、参观消防队
D、让学前儿童懂得玩火的危险性
第2题：
学前儿童健康教育活动评价是学前儿童健康教育评价最重要的组成部分，具体来说包括()3种不同层次的评价。
A.内容评价
B.终极评价
C.影响评价
D.过程评价
第3题：
A、学前儿童健康教育活动评价
B、学前儿童发展状况评价
C、对教师的评价
D、对幼儿的评价
第4题：
学前儿童健康教育评价包括（）、（）、（）。
第5题：
什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？
学前儿童语言教育评价的方法，是指通过一定的手段收集语言教育活动系统中各方面的信息，依据一定的客观标准对学前儿童语言发展和教育活动及其效果作出客观的衡量和科学的判定。
对学前儿童语言发展评价的主要方法有：观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。
略
第6题：
学前儿童健康教育评价是对学前儿童健康教育的个人价值和社会价值做出判断的过程。()
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
A、学前儿童健康教育评价
B、学前儿童体育
C、学前儿童心理健康教育
D、学前儿童身体保健教育
第9题：
学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价、健康服务的评价。
第10题：
学前儿童卫生保健工作状况评价包括：（）。