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教师有效运用（）、（）、（）、（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。A、观察B、谈话C、调查表D、作品分析E、家园联系F、记录

题目

教师有效运用（）、（）、（）、（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。

  • A、观察
  • B、谈话
  • C、调查表
  • D、作品分析
  • E、家园联系
  • F、记录
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第1题：

教师有目的、有准备地和学生谈话交流,以了解情况的方法是()。

A.资料分析法

B.师生谈话法

C.观察分析法

D.访问法


正确答案：B

第2题：

教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等）尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步，这种评价属于（ ）。

A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.导向性评价

答案：A
解析：
形成性评价是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式，音乐教学实践过程是音乐教学评价的一个重要方面，应给予充分关注，教学评价应该在教学过程中经常进行，对于学生音乐学习的评价，可采用观察、谈话、提问、讨论、抽奏（唱）等方式。故正确答案是A。

第3题：

()是教师通过与幼儿的交谈引起幼儿的思考,在相互的交流中不知不觉地让幼儿进行内省、进行价值评价的方法。

A、澄清应答法

B、谈话法

C、观察法

D、问卷法


参考答案：A

第4题：

综合研究法又称个案法，就是把观察、谈话、作品分析等方法结合起来运用。（）


正确答案:正确

第5题：

教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（）。



A、观察法
B、作品分析法
C、档案袋评价法
D、实验法

答案：B
解析：
"以作品为依据，具有客观性"是作品分析法的特点之一，题干中教师对幼儿评价以"幼儿的图画"为依据，正是作品分析法特点的体现。

第6题：

幼儿园教育评价应自然地伴随着整个教育过程进行，采用（　　）等方法进行。

A.跟踪观察
B.观察
C.谈话
D.家庭访问
E.社区访问
F.作品分析

答案：B,C,F
解析：
《幼儿园教育指导纲要》指出：评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。

第7题：

教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。
这种评价属于( )
A．形成性评价 ．B．终结性评价 C．标准性评价 D．导向性评价


答案：A
解析：
《普通高中音乐课程标准（实验）》中的评价建议里提到：形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价，在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。

第8题：

作为教师,当幼儿利用观察法汲取科学知识时,教师应该如何做好指导()?

A.利用观察对象的显著特征激发幼儿的观察兴趣

B.引导幼儿运用多种感官感知事物的特征

C.引导幼儿全面、系统、有序地观察

D.要鼓励幼儿用语言表达观察中的发现


参考答案：ABCD

第9题：

目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了( )方法对幼儿的成长进行研究。

　　A.观察法

　　B.谈话法

　　C.作品分析法

　　D.实验法


答案：C
解析：
C【解析】目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了作品分析方法对幼儿的成长进行研究。

第10题：

评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用（）、谈话、作品分析等多种方法。

  • A、问卷调查
  • B、个案研究
  • C、个别访谈
  • D、观察

正确答案:D

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