统考的题目类型有（）A、交际用语和阅读理解B、完形填空和写作C、词汇与结构D、英译汉

题目

统考的题目类型有（）

A、交际用语和阅读理解
B、完形填空和写作
C、词汇与结构
D、英译汉

参考答案和解析

正确答案:A,B,C,D

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

口语交际教学也常常在阅读教学和写作教学过程中进行,方法有:()

A.朗读训练

B.口头作文训练

C.讨论训练

D.复述训练

参考答案：ABCD

第2题：

完形填空从命题方法来看,属于哪种类型()。

A、分立式测试

B、综合性测试

C、交际性测试

D、标准化测试

参考答案：B

第3题：

阅读能力的结构包括()。

A、创意性阅读与阅读创造力

B、理解性阅读与阅读理解力

C、欣赏性阅读与阅读审美力

D、信息阅读

参考答案：ABCD

第4题：

1~2年级学生阅读和写作的基础是（）
A.识字写字 B.写话
C.综合性学习 D. 口语交际

答案：A

解析：

识字写字是1~2年级学生阅读和写作的基础，是1年级的教学重点。

第5题：

采用词汇、阅读理解和一般信息掌握可以直接测量语言理解水平。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第6题：

作文题目的类型包括:与阅读相联系的题目和与阅读无直接联系的题目。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第7题：

语文的应用能力包括写字能力、阅读能力、写作能力和()。

A.口语交际能力

B.记忆能力

C.语感能力

D.思维能力

正确答案：A

第8题：

教科书中的口语交际内容特点有:()

A、设置话题和情境，凸显口语交际的人际交往功能;

B、与阅读和写作综合性学习整合在一起，既强化了语文课程的综合性又体现了口语交际的实践性;

C、淡化知识的系统性和完整性，在口语交际知识的呈现上重启发、轻讲授;训练方式、途径灵活多样，体现了从“听说”到“口语交际”的转变;

D、口语交际内容的设计体现了课程标准三个维度目标的要求;

参考答案：A,B,C,D

第9题：

激发学生阅读热情的方式有()和为写作而安排阅读。

A自由阅读

B自由写作

C自由体验

D自由观察

正确答案：A

第10题：

1~2年级学生阅读和写作的基础是（）

A、识字写字
B、写话

C、综合性学习
D、口语交际

答案：A

解析：

识字写字是1~2年级学生阅读和写作的基础，是1年级的教学重点。

统考的题目类型有（）A、交际用语和阅读理解B、完形填空和写作C、词汇与结构D、英译汉

题目

参考答案和解析

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容