昆体良关于教学要量力而行原则的比喻是()。
第1题:
捷克著名教育家昆体良的代表作是《大教学论》。
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
A .柏拉图
B .亚里士多德
C .昆体良
D .夸美纽斯
第4题:
第5题:
A、蒙台梭利
B、昆体良
C、布鲁纳
D、皮亚杰
第6题:
在古希腊最早提出启发式教学原则的是( ) A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.昆体良
第7题:
《大教学论》的作者是()。
A、昆体良
B、夸美纽斯
C、洛克
D、斯宾塞
第8题:
昆体良的代表著作是__________。
《论演说家的教育》
第9题:
关于教师,昆体良有何论述?
昆体良认为,在教育教学过程中,教师有着重要作用,因而对教师进行了多方面论述:,教师应品格纯正,德才兼备,用高尚的道德影响学生,用自己的才智去教导他们。教师应以父母般的感情对待学生,既要严格要求,又要高度热情。教师应该了解每个学生的特点,根据每个学生不同的能力和性向进行教育。教师多称赞、鼓励学生,少指责、惩罚他们。昆体良特别反对体罚认为那是一种人格侮辱,不能收到教育效果。因此,他说:“如果这位教师,是一位精通训练的人,他绝对不需要此种的惩罚”。进行教学时要有弛有张,只有经过休息恢复精力,才能更好地去学习。教学方法必须适合儿童年龄特点,不同的年龄采用不同的学习方法等等。
第10题: