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如何理解冲动型、沉思型的认知特点及其适宜的学习与教学策略？

题目

如何理解冲动型、沉思型的认知特点及其适宜的学习与教学策略？

参考答案和解析
正确答案: 1.沉思型：深思熟虑，用充足的时间考虑，审视问题，权衡各种问题解决方法。
2.冲动型：很快的检验假设，根据问题的部分信息或未对问题作透彻的分析就仓促做出决定，反应速度很快，很容易发生错误。
3.鉴于认知速度与教育的关系，许多研究者建议，训练儿童减少其冲动性。有人研究发现，自我指导训练能减少冲动型儿童的错误。给冲的型儿童呈现沉思型学习的榜样，让他们进行练习并给予反馈，似乎是一种有效的方法。
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第1题：

学生间认知方式的差异主要表现在()。

A、场独立与场依存

B、沉思型与冲动型

C、辐合型与发散型

D、自主型与依赖型


参考答案：ABC

第2题：

场认知冲动型和场认知沉思型各自的优势是什么?


正确答案：
冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生解决问题的速度虽然很快，但错误率高，在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。沉思型学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。这种类型的学生认知问题的速度虽然慢，但错误率很低，在解决高层次问题中占有优势。

第3题：

在认知风格中，沉思型比冲动型好，场独立型比场依存型好。


正确答案：
此判断错误，认知风格无好坏之分。教学时应采用与学生认知风格相一致的教学策略。

第4题：

最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（ ）
A.场独立型 B.抽象型 C.沉思型 D.冲动型


答案：D
解析：
冲动型认知风格的学生虽然认知问题的速度快，但错误率高，有时表现为粗心大意。

第5题：

简述冲动型与沉思型认知方式的特点。


正确答案：
冲动型与沉思型是两种特点迥然不同的认知风格。不同人对问题的思考速度存在着非常显著的个体差异，这种差异表现为冲动型与沉思型的区别。
(1)冲动型认知方式：特点是反应快，精确性差。而对问题时，急于求成，不能伞面分析，小管对错急于表达出来。信息加工策略：整体加工方式。
(2)沉思型认知方式：反应慢，精确性高。总把问题考虑周全后，再作反应,看重的是解决问题的质量，而不是速度。信息加工策略：细节性加工方式。

第6题：

学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、冲动型与沉思型、__________等方面。


正确答案：
辐合型与发散型

第7题：

区分沉思型与冲动型学习者划分的标准是个体解决问题的()和()。


参考答案：速度;准确性

第8题：

在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。

A．场独立型

B．场依存型

C．冲动型

D．沉思型


正确答案：C
冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。

第9题：

区别冲动型和沉思型认知方式的标志是（ ）和（ ）。


答案：反应时间,精确性,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第10题：

沉思型与冲动型认知方式的差异有哪些？


答案：
解析：
沉思与冲动的认知方式反映了个体 信息加工、解决问题过程的速度和准确性。沉思 型学生在碰到问题时倾向于深思熟虑，用充足的 时间考虑、审视问题，权衡各种问题解决的方法， 然后从中选择一个满足多种条件的最佳方案，因 而错误较少。而冲动型学习者则倾向于很快地 检验假设，根据问题的部分信息或没对问题作透 彻的分析就仓促作出决定，反应速度较快，但容 易发生错误。但并非所有反应快的学生都属于 冲动型，有的可能是由于对任务很熟悉，或者是 思维很敏捷的缘故。 沉思型学生与冲动型学生相比，表现出具有 更成熟的解决问题策略，更多地提出不同假设。 而且沉思型学生能够较好地约束自己的动作行 为，忍受延迟性满足，比起冲动型学生，更能抗拒 诱惑。此外，沉思型与冲动型学生的差别还在 于，沉思型学生往往更易自发地或在外界要求下 对自己的解答作出解释;而冲动型学生则很难做到，即使在外界要求下必须作出解释时，他们的 回答也往往是不周全、不合逻辑的。 在学习方面，沉思与冲动两种方式存在明显 差异。一般来说，沉思型学生阅读成绩好，再认 测验及推理测验成绩也好于冲动型学生，而且在 创造性设计中成绩优秀。相比之下，冲动型学生 往往阅读困难，较多表现出学习能力缺失，学习 成绩常不理想。不过，在某些涉及多角度的任务 中，冲动型学生则表现较好。

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