教学是教师有目的、有计划的组织和引导，促进学生积极主动地掌握知识、发展智能、完善个性的交互活动。

题目

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第1题：

狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成()，使其获得发展。

A.技能

B.情感

C.态度

D.能力

正确答案：ACD

第2题：

教学过程是教师根据社会的要求和()，指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和（）发展学生的（），形式科学世界观及培养（）教学过程是一种（）

正确答案：
学生身心发展的特点基本技能智力和体力道德品质的过程特殊的认识过程

第3题：

__________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质发展个性的过程。

正确答案：
教学过程
教学过程是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质发展个性的过程。

第4题：

( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

A.教学模式

B.教学组织形式

C.教学方法

D.教学原则

答案：C

解析：

题干描述的是教学方法的概念。

第5题：

关于教学方法，叙述正确的有

A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

B、教师利用教学方法引导学生掌握知识

C、教师利用教学方法帮助学生形成技能

D、教师利用教学方法发展学生的认知能力

E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧

参考答案：ABCDE

第6题：

讲授的优点有()。

A.有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握知识，并保持知识的系统性

B.便于教师结合知识的传授对学生进行思想品德教育

C.教师具有较充分的主动性，有利于教学活动有目的、有计划地进行

D.能使教师在较短时间内最大限度地向学生传授丰富的知识

答案：ABCD

第7题：

教师依据一定的教育目的,有计划、有步骤的引导学生积极主动的掌握系统的文化科学知识和技能,发展智力和体力,培养学生思想品德的过程是()。

A.教育

B.教学

C.智育

D.上课

正确答案：B

第8题：

教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，( )的活动。

A．发展智力

B．发展体力

C．陶冶品德

D．陶冶美感

E．形成全面发展的个性

正确答案：ABCDE
ABCDE
【解析】本题考查教学的定义，教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性的活动。

第9题：

学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（　　）。
A.上课
B.教学
C.智育
D.教育

答案：B

解析：

教学是由教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。

第10题：

“预设”是指（）。

A教师依据学生的兴趣、经验和需要，在交互活动中进行有效的动态调整

B教师引导学生主动探究新知识的活动

C以多种形式有目的、有计划地设计需实施的教学活动

D备课中的教学目标的设计

C
略

教学是教师有目的、有计划的组织和引导，促进学生积极主动地掌握知识

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