课程与教学变革策略是指课程与教学变革的产生可采用的方式方法，则基本变革策略有（）A、自中而上策略B、自上而下策略C、自中而下策略D、自下而上策略

题目

课程与教学变革策略是指课程与教学变革的产生可采用的方式方法，则基本变革策略有（）

A、自中而上策略
B、自上而下策略
C、自中而下策略
D、自下而上策略

参考答案和解析

正确答案:A,B,D

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第1题：

课程的变革，从某种意义上说，不仅仅是变革教学内容和方法，而且也是变革人。 ( )

正确答案：√

第2题：

信息技术与课程整合的内涵是()。

A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加

B.信息技术与课程整合，关注的是信息技术与各类课程的整合

C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革

D.信息技术与课程整合的立足点是课程，信息技术应服从于课程

答案：ABCD

第3题：

课程与教学变革的特点不包括()。

A、教育性

B、创新性

C、发展性

D、协调性

参考答案：C

第4题：

简述新课程体育教学方式的变革？

正确答案: 从“为教而教”转变成“教是为了最终达到不需要教”的新课程教学理念，改变原有单一、陈旧，以教师为中心的教学方式，发挥学生主体性，形成多样化教学方式。具体表现为：
1.由重知识传授向重学生发展的转变。
2.重教师“教”向重学生“学”转变。
3.由重学习结果向重学习过程的转变。
4.由统一规格教育向差异性教育转变。

第5题：

培训课程的要素组成包括（）。

A.课程目标与内容
B.课程教材与教学模式
C.教学策略与课程评价
D.教学组织与课程时间
E.培训教师和学员

答案：A,B,C,D,E

解析：

培训课程的构成要素包括：课程目标、课程内容、课程教材、教学模式、教学策略、课程评价、教学组织、课程时间、培训教师和学员。

第6题：

新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生学习方式和_________方式的变革。

正确答案：教学过程中师生互动

第7题：

()是学校文化变革的主体力量和核心力量。

A、课程

B、教学

C、教师

D、课堂

答案：C

第8题：

课程改革呈现出的平衡性趋势体现在()。

A、需要处理学科课程与其他课程形态的关系

B、体现在参与人员的广泛性上

C、教学变革不是一蹴而就的

D、课程与教学变革的实施过程越来越复杂

参考答案：A

第9题：

培训课程的要素组成包括()。

A:课程目标与内容
B:课程教材与教学模式
C:教学策略与课程评价
D:教学组织与课程时间
E:培训教师和学员

答案：A,B,C,D,E

解析：

培训课程的构成要素包括：课程目标、课程内容、课程教材、教学模式、教学策略、课程评价、教学组织、课程时间、培训教师和学员。

第10题：

课程与教学研究关注的实质性范畴是指（）

A、使其目的和手段呈现政治和社会过程
B、课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值
C、课程与教学的研究领域
D、教学案例等的设计与制作

正确答案:B

课程与教学变革策略是指课程与教学变革的产生可采用的方式方法，则基

题目

参考答案和解析

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