社会主义过渡时期，在教学实践领域，苏联的教育学著作大量引介到国内，其中以凯洛夫主编的（）影响最为巨大。
第1题：
A、前苏联当代著名的教育实践家和教育理论家，世界著名的教育学者
B、提出要培养“全面和谐发展的人”
C、在德育方面，提出儿童的良好的道德品质和习惯是教育和培养的结果
D、主要著作有《教有诗》、《塔上旗》、《家长教育学》、《给儿子的信》、《父母必读》等
第2题：
在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是个性-训导型模式。()
第3题：
社会主义从理论发展到建立社会主义制度实践的飞跃，是通过
A．社会主义过渡时期实现的
B．社会主义改造实现的
C．无产阶级革命实现的
D．批判地继承空想社会主义学说实现的
第4题：
以下不属下教育学创立阶段的著作是（）
第5题：
在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）
教学—训导型模式
略
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
1939年出版了凯诺夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论著作《教育学》。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第9题：
现代教育技术形成的相对独立的应用实践领域包括（）。
第10题：
苏联档案学史上第一部理论著作是（）