现代教育技术与学科教学的整合要注意的问题是（）。A、高效整合意味着教师的更多付出B、整合的适切性问题C、放弃传统教学手段D、时刻关注师生情感与互动交流

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

下列关于运用多媒体进行教学，描述正确的有（）

• A、运用多媒体教学，学生通过人机互动进行学习，基本可以取代师生的情感交流
• B、运用多媒体进行教学，多媒体只是一种教学手段，最终为教学服务，不能代替传统的教学模式
• C、运用多媒体技术能够提供直观形象的教学，充分激发学生学习的热情，能够增强教与学的互动性
• D、不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

下列哪一项可以作为对信息技术与课程整合中出现的“整合过程缺乏学生的主动参与，仍然是教师控制着教学过程”这一问题的矫治策略（）

• A、明确信息技术与课程整合的教学目标，使教学活动的设计为实现教学目标和学生发展而服务
• B、改变传统的教学方法和教学策略，让学生参与到技术整合的过程中，充分调动他们的学习投入性和活动参与积极性
• C、教师进行有效和必要的引导，提供参考网址或支架，使学生关注于解决教学问题
• D、在更弹性或宽泛的设计时空（例如从课时层面发展到单元层面）来综合考虑信息技术与课程的整合

第10题：

教师的教学计划要依据课程标准而定，不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。